大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    体育课说课与评价的几点思考天津市教育局教研室 周庆榕说课作为学校体育教学研究和评课的一种新形式受到普遍的重视对于深化体育教学改革进一步提高教学质量有积极的促进作用说课是在充分备课的基础上进行的是提高教师业务水平和教学能力的一种实践活动是使隐性的教学设计显性化但不是教案的翻版更不是教案的抄写与缩写而是教师对知识对自己上课的指导思想思路的剖析解决教师怎样教学生怎样学通过怎样的组织选择什么方法的问题通过

  • 对《语文程标准》.doc

    市级骨干教师培训学员论文对《语文课程标准》评价体系的几点思考四川省荣县正紫中学    龚让能 一般认为课程评价是根据某种标准以一定的方法对课程计划活动及其结果等进行描述和价值判断的过程①《语文课程标准》(以下简称《课标》)在第三部分实施建议第四点中提出了评价建议并从识字与写字阅读写作口语交际综合性学习五方面作了详细的说明这是建国以来说得最清叫得最响的一次因而思考新的语文评价体系就显得尤为必要

  • 数学复习.ppt

    数学复习课评价的几点思考盛志军?? 一、数学复习课的主要任务 ??? 1帮助学生梳理知识,形成网络,使知识系统化、结构化,以加深对知识的理解与记忆; ??? 2帮助学生进一步巩固和熟练数学课程标准规定的所要掌握的基本技能与技巧; ??? 3帮助学生揭示解题规律,总结解题方法,进一步提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 视角一:创设情境,让学生乐学?与任何课一样,复习课的首要问题是如何让

  • 会.doc

    听课与评课的几点体会 领雁培训即将开始进入实习的阶段我有些紧张听了今天历史社会组的汇报现来谈谈自己的一些体会学校组织教研活动或者是到别的兄弟学校去听课总会要求对别人的课进行评价那么怎样评课才能起到好的效果呢 当我还是一名新教师的时候我在倾听老教师的评课后总会让自己反思他们的评课方式并作出一些改进尝试着摸索着前进不放弃每一个细节在这个很长一段时间每轮到我评课时总还是一头雾水不知从哪里下手而且

  • 关于语文.doc

    关于语文课程评价的几点思考阮磊 刘义红从今年秋季开始我省课程改革已进入全面普及推广阶段回顾近四年的实验与摸索的曲折历程我们觉得课程改革的新理念已深入人心并逐渐被广大教师所接受而且能够在语文教育实践中自觉地创造性地践行语文课程标准改革力度之大收效之显著让人感到欣喜语文课程标准确如一股强劲的春风吹绿了饱受争议与非难的语文界当然我们也清楚地看到此次课程改革面临着前所未有的严峻挑战以致于在推进课改

  • 程下堂教学改革.doc

    新课程下教学评价改革的几点思考张掖市甘州区西街小学 冯 平[内容提要]改革的意义及新教学评价的理论分析在新的教学观指导下教学评价标准构建的一些具体理论研究方向以及努力改进的方面教学评价主体的多元化评价方式的多样性教师的自评与教学反思同事及教研员的评价家长的评价学生在课后的建议与意见教学评价要强调人文性和发展性评价应体现以人为本的思想充分给予学生广调的发展空间[关健词

  • (百佳论文选送).doc

    #

  • 对提高堂有效性.doc

    对提高中学体育教学有效性的几点思考沈阳市第五十八中学 李涛  当前中学体育教学中存在着一个比较普遍的问题就是教学过程重形式轻实质教学效果高投入低产出的教学低效现象《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:提高教师业务素质改进教学方法增强教学效果从战略的高度对提高教学有效性提出了新的要求因此如何提高体育教学的有效性值得我们思考下面本人结合自身体育教学实践

  • 小学教学方法.doc

    小学体育课教学评价的特点与方法体育教学评价是依据体育教学目标和教学的原则对体育教学中的教与学的过程和结果所进行的价值判断和量化工作教学评价的目的是通过客观公正及时可靠地评定体育教学工作的质量和效果发现教学活动中的优点和不足提供具体准确的反馈信息促进体育教师认真分析教学中的成败得失帮助其改进教学工作促进教师自身的发展和教学水平的提高????????? 体育教学评价包含三个基本含义: (一)是依

  • 小学学科表.doc

    小学体育学科说课评价表(试行)内容ABCD指导思想10分背景分析10分教学过程10分效果评价10分本课特点10分答辩思路10分综合素质10分教学设计30分小学体育学科教学评价标准(试行)学校: : 性别: 年级: 课题:评价项目权数评 价 要 素等级赋分得分ABCD教学目标符合《课标》《大纲》要求和教材特点符合学生实

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部