相关文档

• 《狮子和鹿》教学设计与反思.doc

  《狮子和鹿》教学设计一教材说明这篇略读课文讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事平时鹿非常欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看细长的腿当凶猛的狮子向它扑来的时候鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险而美丽的双角被树枝挂住险些丧了性命这个故事告诉我们：物各有所长所短不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处还告诉我们不要光图美丽的外表更要讲实用美和实用在不同的环境和不同的条件下

• 狮子和鹿教学设计及反思.doc

  《狮子和鹿》教学设计长安镇中心小学 杜盈 教材分析：《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事鹿非常欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看细长的腿当凶猛的狮子向它扑来的时候鹿的四条有力的长腿帮它狮口逃生而美丽的双角被树枝挂住险些送命全文前后对比鲜明突出生动的故事中蕴含了深刻的道理告诉我们：物各有所长所短不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处

• 狮子和鹿教学反思.doc

  《狮子和鹿》教学反思新市小学 李永香《狮子和鹿》是三年级上册第七组的一篇略读课文讲的是在丛林中一只鹿遇到了狮子而奋力脱险的故事平时鹿非常欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看细长的腿当凶猛的狮子向他扑来的时候四条腿帮它从狮口逃生而美丽的角被树枝挂住险些送命这个故事告诉我们：事物各有所长所短不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处还告诉我们不要光图美丽的外表更要讲实用 我在

• 狮子和鹿教学反思.doc

  《狮子和鹿》教学反思《狮子和鹿》是一篇略读课文讲了在丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事鹿非常欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看细长的腿当凶猛的狮子向它扑来的时候鹿的四条有力的长腿帮它狮口逃生而美丽的双角被树枝挂住险些送命这篇课文的内容较为浅显学生对寓言故事具有较为浓厚的兴趣能够有效地参与到课文的学习中回顾整堂课的教学我觉得以下几点较为成功：1.以行为引导学生专注度在上课伊始我就以双手交叉置于

• 狮子和兔子教学设计与反思.doc

  狮子和兔子教学设计与反思教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2通过学习课文认识解决问题不能光凭力气和发脾气要动脑筋的道理3理解重点词语：吼蹦翻滚筋疲力尽恼羞成怒等体会人物对话时的心理活动教学重点：1正确流利有感情地朗读课文2认识解决问题不能光凭力气和发脾气要动脑筋的道理教学难点：认识解决问题不能光凭力气和发脾气要动脑筋的道理教学过程：一复习旧课学习概括1复习生字词2齐读课文概括这篇课文主要讲

• 《狮子和鹿》教学设计.doc

  《狮子和鹿》教学设计教学目标：　 1．正确流利有感情地朗读课文 2．读懂课文内容体会故事讲述的道理3．培养独立阅读能力教学重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度教学难点：读懂课文体会故事所讲述的道理教学准备：多媒体课件或小黑板教学时间：一课时教学过程：　　一由词进入谈话导入　　1师：前面我们学了27课认识了陶罐和铁罐两位朋友通过了解他们的故事我们知道了应该正确对待自己和他人今天我

• 《-狮子和鹿》教学设计.doc

  《 狮子和鹿》教学设计武义县实验小学 陶伟仙[教学内容] 《狮子和鹿》是人教版小学语文教材三年级上册的一篇寓言故事讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角最后却因鹿角差点送命而因鹿腿狮口逃生的故事[设计意图]叶老说就教学而言精读是主体略读只是补充但是就效果而言精读是准备略读才是应用略读课文不是囫囵吞枣更不是越俎代庖牵着学生走而是在学生自读感悟的基础上又不失教师有效

• 《狮子和鹿》教学设计.doc

  《狮子和鹿》教学设计【教学目标】　 1 正确流利有感情地朗读课文2 读懂课文内容懂得好看的东西有时会带来坏处而难看的东西有时却会带来好处　 3 培养独立阅读能力【教学重点】：理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度教学难点：读懂课文体会故事所讲述的道理【教学过程】一揭题导入 同学们今天我们再来学习一篇寓言故事《狮子和鹿》生齐读课题 《狮子和鹿》也是一篇略读课文每篇略读课文的前面都

• 狮子和鹿教学设计.doc

  28狮子和鹿 教学设计执教：李庆芳? 三年级(11)班 ????? 教学目标：　　1．正确流利有感情地朗读课文　　2．读懂课文内容理解寓意并能用自己的话表达出来　　3．培养独立阅读的能力教学重难点：1. 重点：抓住重点词句感悟鹿对自己的角和脚前后不同的态度并有感情地朗读2.难点：通过朗读懂得看待事物不应该只注重美丽的外表还要看实际的价值教学方法与手段：1教法分析：重在引导愤启悱发在整个教学过

• 狮子和鹿教学设计.doc

  《狮子和鹿》教学设计第四疃总校部河高小学 李丽芳教学目标：　 1正确流利有感情地朗读课文　 2读懂课文内容懂得好看的东西有时会带来坏处而难看的东西有时却会带来好处　 3培养独立阅读能力教学重点：理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同的态度教学难点：读懂课文体会故事所讲述的道理教学过程一课件导入? 激发兴趣 (出示课件)孩子们这是什么 (狮子) 这是什么呢 (是漂亮