单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细胞实验(二)细胞损伤与保护2设3组不同的细胞组 正常损伤损伤恢复用不同的实验方法检测验证实验结果 实验内容细胞电子显微镜检测细胞活率测定亚细胞结构的分离与鉴定实验设计1. (电镜)每班传细胞入含小盖片培养瓶6瓶( 2组) 2瓶正常4瓶损伤第二天2瓶损伤后恢复2. (活率)每组传细胞入96孔培养板9
细胞损伤与保护实验(二)设3组不同的细胞组 正常损伤损伤恢复用不同的实验方法检测验证实验结果 实验内容细胞电子显微镜检测细胞活率测定亚细胞结构的分离与鉴定实验设计昨天细胞传代:1. (电镜)中午每班传细胞入含小盖片培养瓶3瓶 晚上1瓶正常2瓶损伤 次日损伤2瓶中其中1瓶损伤恢复2. (活率)中午每组传细胞入96孔培养板9孔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22号片急性病毒性肝炎22号片急性病毒性肝炎22号片急性病毒性肝炎22号片急性病毒性肝炎67号片新月体性肾小球肾炎67号片新月体性肾小球肾炎67号片新月体性肾小球肾炎67号片新月体性肾小球肾炎67号片新月体性肾小球肾炎67号片新月体性肾小球肾炎67号片新月体性肾小球肾炎81号片流行性乙型脑炎81号片流行性乙型脑炎81号片流行性
自由基与细胞损伤自由基化学上也称为游离基是含有一个不成对电子的原子团由于原子形成分子时化学键中电子必须成对出现因此自由基就到处夺取其他物质的一个电子使自己形成稳定的物质自由基是一类瞬时形成的含不成对电子的原子或功能基团普遍存在于生物系统主要包括:氧自由基(如羟自由基·OH)氢自由基(·H)碳自由基脂自由基等其中·OH的化学性质最活泼 我们生物体系主要遇到的是氧自由基例如超氧阴离子自由基羟自由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组织病理学实验—病理学实 验 一细胞组织损伤与修复实验目的: 通过实验课实习掌握常见病变的形态学特点认识其规律性巩固和加深理解理论课所学内容做到理论联系实际培养学生独立思考综合分析和解决问题的能力为临床实习打下坚实基础实验内容:(一)组织切片的示教和观察(二)大体标本的示教和观察(三)绘图 要求学生熟练掌握观察标
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细胞伤口愈合实验原理:细胞伤口愈合实验被研究者广泛应用和改进,用来研究各种实验条件比如基因敲除和化疗在细胞迁移和增殖中的作用。该实验操作简单,费用廉价,实验条件容易根据不同的目的改进。该方法的基本原理是,在单层培养细胞间制作划痕以产生愈伤区域,然后监控该伤口周围细胞的向划痕迁移的现象,即伤口愈合。改变细胞迁移和/或生长的因素可以增加或降低伤口愈合率。该方法可以定量,适用于自动化系统高通量筛选。
第六章 细胞和组织的损伤教学目的明确细胞和组织损伤的主要表现形式:萎缩变性坏死病理性色素沉着结石形成的概念发生机理病理变化和对机体的影响教学时间4学时教学重点难点1概念2萎缩变性坏死的病理变化及时机体影响3结石形成的条件及对机体的影响概述:1进行性变化:即细胞进行性生长指细胞增大细胞器复制(细胞增生肥大再生修复创伤愈合)等趋向适应恢复方向进展此时物质代谢同化大于异化2退行性变化:即细胞
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