第2课时 去括号1.解方程1-(x3)=2去括号正确的是( ) A.1x-3=2 B.1-x-3=2 C.1-x3=2 D.x1-3=22.解方程3-(x6)=-5(x-1)时去括号的结果是( ) A.3-x6=-5x5 B.3-x-6=-5x5 C.3-x6=-5x-5 D.3-x-6=-5x13.解方程-2(x-1)-4(x-2)=1时去括号得
课题§去括号课时2-1授课时间班级课型新授授课人教学目标1.培养学生观察分析概括能力2.理解去括号法则3.通过例题及实际练习使学生对法则的理解形成技能教 学重难点重点:去括号的法则.难点:括号前是一号时去括号的法则教学具投影片小黑板预习要求1.阅读课本P99-101的内容2.完成课本P100的试一试教 师 活 动 内 容方 式学生活动方式内容旁注创设情境:1.什么叫做同类项2.怎样合并同类项
#
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页第二章 整式的加减2.2 整式的加减第2课时 去括号1根据去括号法则在横线上填上或-(1)(2)(3)(4)2化简:3数在数轴上的位置如图所示化简:4化简的最后结果是( )A. B. C. D.5下列去括号中正确的是( )A.B.C.D.6已知那么的值为( )A.80 B.10 C
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页2.2 整式的加减第2课时 去括号学习内容:教科书第64—66页2.2整式的加减:2.合并同类项学习目的和要求:1.理解合并同类项的概念掌握合并同类项的法则2.经历概念的形成过程和法则的探究过程培养观察归纳概括能力发展应用意识3.渗透分类和类比的思想方法4.在独立思考的基础上积极参与讨论敢
优秀领先 飞翔梦想 第二章 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分2.2 整式的加减第2课时 去括号学习目标:1.能运用运算律探究去括号法则.2.会利用去括号法则将整式化简.重点:去括号法则准确应用法则将整式化简.难点:括号前面是﹣号去括
第二章 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分2.2 整式的加减第2课时 去括号学习目标:1.能运用运算律探究去括号法则.2.会利用去括号法则将整式化简.重点:去括号法则准确应用法则将整式化简.难点:括号前面是﹣号去括号时括号内各项变号容易产生错误.自主学习一知识链接1.合并同类项: (1)(2)(3). 2.乘法的分配律:_________________________________
2.2 整式的加减第2课时 去括号教学目标:1.能运用运算律探究去括号法则并且利用去括号法则将整式化简.2.经历带有括号的有理数的运算发现去括号时符号变化的规律归纳出去括号法则培养学生观察分析归纳能力.教学重点:准确应用去括号法则将整式化简.教学难点:括号前面是-号去括号时括号内各项要变号容易产生错误.教学过程:一讲授新课利用合并同类项可以把一个多项式化简在实际问题中往往列出的式子含有括号那么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减第二章 整式的加减 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第2课时 去括号七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.能运用运算律探究去括号法则.(重点)2.会利用去括号法则将整式化简.(难点)导入新课问题引入合并同类项:(3-1)解:原式=(-12)讲授新课
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报