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  9 鲸教学目标：⒈认识3个生字会写10个生字正确读写目前上腭哺乳退化垂直经验胎生特征寿命等词语⒉正确流利有感情地朗读课文⒊了解鲸的特点进化过程种类和生活习性等方面的知识激发学生探索动物世界的兴趣培养学生热爱大自然热爱科学的情感⒋认识列数字举例子作比较打比方等说明性文章的表达方法教学重点：在理解课文内容的基础上学习用多种方法说明事物特点的表达方法教学难点：明白鲸不是鱼类而是哺乳动物课时安排：2

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  9鲸【教学目标】1认识本课3个生字会写10个生字2正确流利有感情地朗读课文3了解鲸的特点演变种类和生活习性等方面的知识激发学生探索动物世界的兴趣培养学生热爱大自然热爱科学的情感4认识列数字举例子作比较打比方等说明性文章的表达方法【教学重点】了解鲸的种类和生活习性学习抓住事物特点描写的写作方法【教学难点】鲸的进化过程【教学方法】引导学生深入体会鲸的特点【学法】组织学生自读课文并结合课前搜集的文字

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  9　鲸河南省汝南县金铺镇中心学校　李宏伟第一课时基础知识点点记　　一我能把字写漂亮（看拼音写词语）　　jīnɡ yú ?tāi shēnɡ ?shòu mìnɡ ?jīnɡyàn 　　 　　　　shǔ yǔ ???shànɡ è ???uì huà ???fěi zhū 　　 　　二同音聚会（填同音字分别组词语）　　lù ：过（） 忧（）pàn ：（）徒（）断　　bǔ ：（ ）乳?（）获?xū ：

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  9 鲸学习目标　　　1认识本课3个生字会写10个生字　　　2朗读课文了解鲸的形体种类进化过程和生活习性(重点)　　　3初步掌握列数字作比较打比方的说明方法(难点重点) 4培养学生热爱科学保护环境的意识教学过程：第一课时一导入：1今天我们学习《鲸》(板书：鲸)齐读课题2你觉得这个字的形旁表意正确吗为什么　(不正确鲸不属于鱼类)　　为什么说鲸不属于鱼类鲸属于哪一类动物带着这些问题走进课

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  9　鲸【教材简析】这是一篇常识性说明文介绍了鲸的形体特点进化过程种类和生活习性等方面的知识文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门这篇课文层次分明条理清晰语言简练准确平实质朴又不乏生动形象是这篇课文表达上的一大特点运用列数字举例子做比较打比方等多种说明方法通俗生动准确地对鲸的特点做以说明融知识性与趣味性于一体富有可读性选编这篇课文的意图一是让学生了解有关鲸的科

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  哺乳动物的繁殖方法沉进化与分类鲸的大小作假设十多 课文按鲸的种类写了它的生活习性请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句并比较它们的不同然后填写下列表格： 鲸是怎样睡觉请你想象一下鲸睡觉的样子然后根据脑中的形象把它们睡觉的样子画下来要求简笔画即可只要能画出几条鲸头朝里尾巴向外围成一圈就行了 二根据课文内容填空(12分) 目前已知最大的鲸约有十六万公斤

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  鲸尾鳍的演变

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  鲸学习目标1学会本课生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知道保护鲸的 意义。4了解打比方、列数据等说明性文章的写作方法。学习要求1自由读课文，扫除文字障碍。检查：捕获宽敞哺乳动物前肢退化胎生滤过去肺呼吸默读课文，想想课文介绍了鲸的哪些知识？大进化分类食物呼吸睡觉生长生活习性用你最喜欢的方式学习你最感兴趣的部分有感情的朗读感兴趣的部分。分小组讨论学习感兴趣的部分

• 9《鲸》课件.ppt

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