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• 《假如幸福的话拍拍手吧》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人音版二年级音乐下册假如幸福的话拍拍手吧教学目标1.通过歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》的唱演感受歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表现的幸福快乐的情绪和表演欲望借助肢体表情来参与活动从而培养动作的协调性2.通过练唱歌曲感受和掌握附点八分音符的节奏3.在唱演过程中培养同学们的集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力

• 假如幸福的话拍拍手吧.doc

  创设情境方面比较不错但是教学的情境应贯穿始终前后呼应在歌曲开始教学的时候应速度放慢来教我在教学《假如幸福的话拍拍手吧》的附点节奏教学我先设计了一系列游戏活动来淡化附点节奏的教学为后面学习做很好的铺垫起初上这节课的时候我并没有想那么多只是觉得这首歌学生都应该比较熟悉所以我想教唱歌曲这一环节会比较容易也就没在上面花费太多的笔墨觉得可以用很短的时间唱会歌曲然后可以留出一大部分时间去进行创编歌词表演

• 假如幸福的话拍拍手吧.doc

  假如幸福的话拍拍手吧教学目标：能有表情地演唱《假如幸福的话拍拍手吧》能主动参与表演在合着节拍表演中感受歌曲的情绪体验快乐教学重点：有表情地演唱《假如幸福的话拍拍手吧》这首歌并能合着节拍表演教学难点：能大胆自信地编创动作表演做到动作协调教学准备：教师：电子琴黑板上歌词及背景图学生：自制打击乐器一个教学过程：谈话导入师：小朋友们你们幸福吗你们在什么时候会感到幸福生：答师：你们会用什么方式来表达幸

• 假如幸福的话拍拍手吧说课稿.doc

  假如幸福的话拍拍手吧说课稿一说教材：1教材分析：本课题出自义务教育课程标准实验教科书人民音乐出版社二年级下册第四课——快乐的舞蹈《假如幸福的话拍拍手吧》是一首日本儿童歌曲第一第二乐句句尾都空出两拍让演唱者表演动作第三四乐句密切相连最后也空出两拍做动作所以这首歌曲比较适合表演情绪热烈欢快富于感染力2教学目标：（1）通过歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》的唱演感受歌曲的舞蹈性学生带着快乐情绪借助肢体表情来参

• 假如幸福的话你就拍拍手.doc

  《假如幸福的话你就拍拍手》教学目标：1．能够用明亮生动的声音演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手》并能够正确的掌握附点八分音符的节奏2．在肢体律动中带学生进入到快乐的情景中通过创编表演从而提高学生的相互合作能力和创新能力3．让学生体验歌曲欢快的情绪将快乐用自己的方式表达并能使他人感受到并懂得珍惜集体创作的劳动成果教学重点：让学生用欢快的情绪演唱这首歌曲并通过肢体和表情上的表达让大家感受到快乐教学

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• 假如幸福的话拍拍手吧--教学设计（范巧荣）.doc

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• 人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件.ppt

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• 《幸福拍手歌》ppt课件.ppt

  教学目标2.跺跺脚

• 幸福拍手歌.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幸福拍手歌幸(しあわ)せなら手(て)をたたこ 如果感到幸福你就拍拍手有中文版英文版日文版等多语言版本这首歌活泼轻快很适合在活动中运用中文歌词：如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看哪大家一齐拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀看哪大家一齐跺跺脚如果感到