浅谈作文评讲八步法课改之前学生每上作文评讲课情绪都很低落尽管教师在台上侃侃而谈学生在台下也会恹恹欲睡为了让学生成为作文的主人学会自主学习我们不妨尝试一下作文评讲八步法第一步:回顾作文要求每次学生作文都按《考试说明》中的作文列出几条基础等级的要求:符合题意符合文体要求思想健康感情真挚中心明确内容充实结构完整语言通顺书写规范标点正确这几点学生每次作文只要求做到两三点即可这样学生作文训练有了目的有了
③能抓住提示语中关于第一步的几个观点或其中某一个观点进行分析和论证写成常规式的议论文但无明显的突出之处可视为三类卷赋分④虽然观点正确但议论文写作的基本能力明显有弱项比如观点与材料内在联系不紧密只列举而不作富有逻辑的分析或者虽是中规中矩的议论文但文章的观点只属于人云亦云的套话或论据材料也没新意等可视为四类卷赋分⑤形式上是一篇关于第一步的议论文但或者没有自己的中心观点或者观点闪烁不明或者缺少论证等可视
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临沂商城实验学校先周课时备课年 级四学科语文主备人谢萍备课时间课 题八单元习作讲评使用人上课时间教 学目 标1以学生的习作稿为依托进行讲评教给学生修改习作的具体方法让学生乐于修改习作调动学生主动参与修改的积极性2通过畅谈自己在修改习作中的感想与收获树立学生写好作文的信心教 学重难点 通过畅谈自己在修改习作中的感想与收获树立学生写好作文的信心教 学准 备 PPT课件课 时安 排
讲 评 作 文弯 路弯路不如直路来得那般干脆利落却曲径通幽有山重水复柳暗花明之趣弯路是悠悠南山下的簇野菊幽然清香五柳先生辞官隐退却选择了夹杂着露水的青禾蜿蜒曲折的田间小道依稀朦胧的淡雅月色纵使不在朝为官也有赏心悦目之景也能极尽人间之乐弯路是他毅然决然的退隐之心弯路是他开荒垦地的身影弯路是他脸上一弯上扬的弧度……因为弯路他得以潜心作诗因为弯路他得以来去自如因为弯路他得以纵情潇洒弯路是浩浩荡荡
第三次作文()阅读下面的文字请按要求作文当今有许多学生希望考上最好的大学攻读最好的专业选择最好的工作并因此过上最好的生活世上到底有没有最好什么是最好如何实现最好上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟写一篇文章要求:①自选角度自拟标题自定文体②不少于800字③不得套作不得抄袭【基本情况】1本次作文审题不难但写好不容易从材料中可以引出三个写作角度:有没有最好什么是最好如何实现最好选第
作文讲评审题: 我觉得审题就是要做到两个字认真就是要认真分析话题材料就是要认真研究作文要求通过分析话题材料我们可以的得出题目主要是说亲情 通过研究作文要求我们可以知道题目要求是选一个角度这两点是最主要的方面当然绝大多数同学都能够把握很好但是我觉得大家有一点做不好是什么呢是对亲情的认识和领悟当然由于年龄阅历等客观因素的限制大家对亲情的感受也肯定不会非常全面非常深刻但是我们可以通过一些手段避开这
读管建刚《怎样上好习作讲评课》小学作文教学一直是这样的三步曲:指导——批改——讲评指导环节现在流行的做法是放手让学生自己去写有时可由教师拟定一个话题学生做到我手写我心写真话抒真情学生如果积累了一定的习作素材有了一定的表达能力教师适时地进行些习作技巧的指导相信写一篇文通字顺的文章应该不成问题那如何让学生将文章写得精彩通过安排的作文训练使习作能力有所提高而不在原地徘徊后两步教学就极为重要管建刚的老师的
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