2013年高考数学总复习 4-6 正弦定理和余弦定理但因为测试 新人教B版1.(2011·重庆理6)若△ABC的内角ABC所对的边abc满足(ab)2-c24且C60°则ab的值为( )A.eq f(43) B.8-4eq r(3)C.1 D.eq f(23)[答案] A[解析] 在△ABC中C60°∴a2b2-c22abcosCab∴(ab)2-c2a2
第七节 正弦定理和余弦定理1. 某人要制作一个三角形要求它的三条高的长度分别为则此人( )A. 不能作出这样的三角形B. 能作出一个锐角三角形C.能作出一个直角三角形 D.能作出一个钝角三角形 2. 已知锐角△ABC的面积为3BC=4CA=3则角C的大小为( )A. 75? B. 60?C. 45? D. 30?3. 在△ABC中a=15b=10A=60?则cos B=(
§46正弦定理和余弦定理 要点梳理1正弦定理: ,其中R是三角形外接圆的半径由正弦定理可以变形为: (1)a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C; (2)a=,b= ,c= ; (3) 等形式,以解决不同的三角形问题2Rsin C2Rsin A2Rsin B基础知识自主学习2余弦定理:a2=,b2=,c2= 余弦定理可以变形为:cos A ,cos B= ,cos C= 3·r(r是三角形
eq avs4al(第七节 正弦定理和余弦定理) [备考方向要明了]考 什 么怎 么 考 掌握正弦定理余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题.1.以选择题或填空题的形式考查正弦定理余弦定理在求三角形边或角中的应用如2012年天津T6北京T11等.2.与平面向量三角恒等变换等相结合出现在解答题中如2012年江苏T15等.[归纳·知识整合]1.正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理内容eq
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2013高考数学备考训练-正弦定理和余弦定理一选择题1.在△ABC中a2b2c2bc则∠A( )A.60° B.45°C.120° D.30°答案 C解析 cosAeq f(b2c2-a22bc)eq f(-bc2bc)-eq f(12)∴∠A120°.2.在△ABC中角ABC的对边分别为abc已知Aeq f(π3)aeq r(3)b1则c等
第6讲 正弦定理和余弦定理【2013年高考会这样考】1.考查正余弦定理的推导过程.2.考查利用正余弦定理判断三角形的形状.3.考查利用正余弦定理解任意三角形的方法.【复习指导】1.掌握正弦定理和余弦定理的推导方法.2.通过正余定理变形技巧实现三角形中的边角转换解题过程中做到正余弦定理的优化选择. 基础梳理1.正弦定理:eq f(asin A)eq f(bsin B)eq f(csin
上海中小学课外辅导专家1泽仕教务处 泽仕学科教师辅导讲义学员:郝凌霄辅导科目:数学年级:高二 学科教师:张先安授课日期及时段课 题正弦定理和余弦定理重点、难点、考点正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.学习目标掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.教学内容正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理内容变形
第五章 三角比第三节 正弦定理余弦定理解斜三角形高考风向 1.考查正弦定理余弦定理的推导2.利用正余弦定理判断三角形的形状和解三角形3.在解答题中对正弦定理余弦定理面积公式以及三角函数中恒等变换诱导公式等知识点进行综合考查.学习要领 1.理解正弦定理余弦定理的意义和作用2.通过正弦余弦定理实现三角形中的边角转换和三角函数性质相结合.一知识点梳理1. 正弦定理:eq f(asin A)eq
湖南长郡卫星远程学校二判断三角形的形状
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