大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    :体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 和桥二中初一体育与健康教育教案第17课教师沈伯娟教学内容技巧(3)游戏---小小建筑师重点:组合练习的创编难点:上下肢的协调性教学目标1:学生能复述前滚翻的动作,了解保护与帮助方法2:80%以上的学生前滚翻作到团身滚动,,能创编多种姿势的前滚翻,发展滚翻能力,培养创新意识3:通过练习,培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:

  • .doc

    小鹿music 宋大叔教音乐讲义 第十七课 右手加和弦音右手加和弦音,实际上该说是:“右手除了弹奏旋律外,还要加弹和弦。”此前的课程,右手仅弹奏旋律,但右手若加上和声,音响就更丰富了,而且左手就有更多弹奏的自由了。因此,将右手加上和声,就提升了弹奏的层次。右手加和弦音有两项要注意的事:(一)先要分析旋律中哪些音是和弦音,而哪些是非和弦音。和弦音必须是依所定的和弦加上和声音;而非和弦音则依和声外音的

  • (1).doc

    :体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 和桥二中初一体育与健康教育教案第17课教师沈伯娟教学内容技巧(3)游戏---小小建筑师重点:组合练习的创编难点:上下肢的协调性教学目标1:学生能复述前滚翻的动作,了解保护与帮助方法2:80%以上的学生前滚翻作到团身滚动,,能创编多种姿势的前滚翻,发展滚翻能力,培养创新意识3:通过练习,培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:

  • .doc

    :体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初一年级第 十四 周第 27次课教师:沈伯娟教材耐力跑(1)跑走交替10001500米难点:途中跑时正确的呼吸方法重点:体会呼吸方法和节奏教学目标知识目标:学生能知道途中跑时正确的呼吸方法及其对提高耐力跑能力的作用能力目标:学生能用鼻进行呼吸,并能在保持呼吸节奏的情况下自然跑进情感目标:学生在走跑交替的练习中能按规定段落分配,坚持跑

  • .doc

    :体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初一年级第 十四 周第 27次课教师:沈伯娟教材耐力跑(1)跑走交替10001500米难点:途中跑时正确的呼吸方法重点:体会呼吸方法和节奏教学目标知识目标:学生能知道途中跑时正确的呼吸方法及其对提高耐力跑能力的作用能力目标:学生能用鼻进行呼吸,并能在保持呼吸节奏的情况下自然跑进情感目标:学生在走跑交替的练习中能按规定段落分配,坚持跑

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三十七课把心交给读者巴金导入新课 巴金多次说过他不是文学家他不是为了做作家才拿起笔来写小说的因此他对写作的看法与一般作家不同他不考虑自己在文坛上的名声更不考虑艺术的永恒他只求宣泄心中的热情只求他在与读者的交流和沟通中平衡自己的内心这是他一以贯之的写作态度也是他高尚的敬业精神今天我们一起来赏析他的《把心交给读者》感悟他对读者的

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五十七课绳子的故事莫泊桑 莫泊桑居伊?德?莫泊桑(Guy de MauPaSSant 1850--1893)法国批判现实主义小说家 莫泊桑莫泊桑莫泊桑的作品莫泊桑的作品《项链》《我的叔叔于勒》《归来》《我们的心》《一生》《俊友》《羊脂球》写作背景 《绳子的故事》发表于1883年十九世纪后期的法国资本主义已经从自由竞争走向垄断

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十七课柳敬亭传黄宗羲 导入新课 北方评书成熟于明代其中柳敬亭就是一位说评书的佼佼者他受到世人的推崇其迥异庸流的说书风格固然是一个方面更主要的是他不降异邦不依附汉奸的品行操守清兵入关马士英阮士铖在南京建立傀儡政权委屈求和他宁可埋之浮尘决不投诸匪类断然拒绝作阮士铖的门客而是借说书抒发胸中的积郁和愤懑今天我们就来认识一下---

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四十七课精进的程序朱光潜 导入新课 一直以来在语文学习中学生最怵头的就是写作文写作文时苦思苦熬的情景正如一位作家曾写的一副对联所形容的那样:苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁纲愁线愁情愁理愁眉锁脸愁断肝肠横批:写不出来造成这种现状的原因一方面是只学课内那点儿内容使大家内存太少巧妇难为无米之炊另一方面应该就是方法今天我们就一起

  • 金属.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.17 金属教学目标:1.能针对探究金属的特点提出观察实验的大致思路能对自己或小组提出的问题做出书面计划并能根据自己的设计进行观察实验知道探究不同的问题要用不同的探究方法能区分什么是实施能对研究过程的结果进行评议并与他人交换意见.2.在探究金

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部