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  课 时 计 划课 题百鸟朝凤第 1 课 时教 学目标1通过欣赏《百鸟朝凤》使学生扩大音乐视野感受乐曲所抒发的人们在大自然中欢快愉悦的情绪2了解唢呐的音色风味重 点难 点分辩音乐表现的各种鸟叫2感受音乐表现的各种场景课 前准 备录音机磁带教 学 过 程(内 容?方 法?手 段)备 注一发声练习1=G---bB24 1 5

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  《百鸟朝凤》 刘业教学目标:一聆听《白鸟朝凤》感受民族乐器唢呐的音色二巩固X X X 节奏复习歌曲《快乐的音乐会》三培养学生的音乐想象能力表演能力与创作能力教学重点：????即兴创作与表演????教学过程：一组织教学1律动2常规训练二聆听《百鸟朝凤》1谈话导入：师：你们知道谁是鸟中之王吗传说有一种叫凤凰的神鸟它的羽

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  《百鸟朝凤》欣赏听说选修课的消息我激动极了我说一定要选音乐欣赏为了选上这课我第一次通宵选这课一是为了学一些音乐的欣赏方法二是为了了解更多的音乐形式及其特点三是而为了弄明白自己到底喜欢哪种音乐为什么对一些流行音乐不喜欢(有时觉得是噪音)怀着期待的心情第七周开始上课了回顾课上所讲的内容和听的音乐印象最深的就是《百鸟朝凤》听这首极具民族特色的音乐听第一遍时按照平时对音乐的感觉去听其中最明显的是唢呐

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  这是一个美丽的传说你能听出这是什么乐器么唢 呐可以产生即优郁又明快的活泼音律，也可以在乐队中模仿鸟鸣。 百鸟朝凤

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  百鸟朝凤关于凤凰的传说凤凰性格高洁非晨露不饮非嫩竹不食非千年梧桐不栖凤凰一度由于五行属火因此被视为阳代表雄性而龙五行属水被视为阴代表雌性后因为龙的形象更为帝王所喜欢所以改为以龙为阳以凤凰为阴关于凤凰的传说凤与凰是两只鸟凤代表雄凰代表雌连起来就叫凤凰欣赏百鸟朝凤唢呐是我国吹管乐器形状像喇叭锥形木管上有八个音孔用芦苇制成的双簧哨子吹奏它的音色高亢明亮富有穿透力百鸟朝凤一山雀啼晓

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  莺石点头百百鸟朝凤 传说当年观音菩萨派凤凰前往五岭玻去给文天祥解围而凤凰却听错地名未能完成观音菩萨使命后无颜前往观音菩萨处复命流落到凤凰岩每日良心不安暗自悔恨不已后观音菩萨掐指一算明白了事情的原委唯叹此乃天意故亲临凤凰岩命凤凰留待于此以庇佑随后迁徙而来的文丞相部分子孙和义军将士后人凤凰领命留守凤凰山造福一方做了许多好事凤凰山一带的老百姓感戴观音菩萨和凤凰的功德常又香火和鲜果供奉 可是有一只黄

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  “音乐故事表演《小羊和狼》”引发的思考 多彩表演是我园的园本课程，它包括表演内容的多彩和表演形式的多彩。例如：童话剧、木偶剧、音乐剧、舞台剧等等。在《幼儿园里朋友多》这一主题中，有一个经典的童话故事《小羊和狼》深受孩子们的喜爱。我们将其列入了本月重点表演的多彩内容。高结构集体教学活动第一课时进行之后的一天，在我们班级的快乐舞台中，孩子们自发的表演起了《小羊和狼》……只见几个孩子很快就商量好了角

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  神鸟的故事　　相传很久很久以前有一只聪明伶俐善解人意还会说人话的神鸟学多人都想得到他可神鸟的行踪极其密切很难找得到　　有一个土豪劣绅的富翁莫怀仁听说了此事后单枪匹马的赶去捉拿他心想我要不把她捉回来我就不姓莫　　他在一棵万年古松下捉拿了他神鸟说：我的莫主人你既然这么轻而易举的的把我捉回来那我只好跟你走喽但有个条件我们必须在路上讲故事而您只要一说话我就立马飞走哼你个不知好歹的鸟敢要求你莫大爷但看在今天