7尊严教学案例【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书四年级语文下册《尊严》第二课时【教材解析】《尊严》是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第二单元的第三篇的课文本单元教材以以诚待人为专题编写的课文的内容生动感人从不同的角度赞美了诚实守信等道德规范使学生懂得不管做什么事情都要用自己的劳动去维护个人的尊严课文要求学生潜心读书在感受人物思想品质的同时体会的表达方式《尊严》是一篇
四 年级 语文 学科 课 时 计 划第 周星期第 节 年 月 日执教者课 题7尊 严课 型 精读课教 学目 标 1.认识本课6个生字学写14个生字 2.能正确流利有感情地朗读课文 3.从描写年轻人神态动作语言的句子里体会到年轻人自尊的品格从中感受自尊者自立的道理教材分析重点从描写年轻人神态动作语言的句子里体会到年轻人自
______小组______学法指导:1学习生字时可以用找找形近字比较着来记忆2复述课文内容时可以从文中选择一部分词语串联课文内容我们的尊严不在于我们做什么而在与我们懂得什么——桑塔亚娜7尊严(自学跟踪)【学习目标】
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尊严(第二课时)教学设计教学目标: 识记:1自主识字若干积累骨瘦如柴狼吞虎咽惬意等词语 2积累文中含义深刻的句子 理解:1能联系上下文理解狼吞虎咽的意思 2理解文中含义深刻的句子 3学习课文抓住描写哈默的外貌神态语言的句子体会尊严的含义领悟人拥有尊严就会用劳动创造美好的未来的道理 运用:1有感情地朗读课文
7尊严 教学设计目标:1通过多形式多层次的读书学习并理解课文中的生字新词2把握文章主要内容引导学生对文中人物外貌动作语言描写语句的揣摩理解什么是尊严3通过读书思考讨论懂得尊严的价值与意义重难点:把握文章主要内容引导学生对文中人物外貌动作语言描写语句的揣摩理解什么是尊严准备:1有关尊严的格言警句2课件教学过程:一初读课文整体感知1自由读课文要求:(1)读准字音读通句子(遇到难读的地方可以多读几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7 尊 严哈默——石油大王自读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诚实信用=( )财富7 尊 严自读课文: 读:读准字音读通课文 难读的句子多读几遍 想:课文讲
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.尊严执教:谭秀芳学习目标认识本课6个生字会写14个生字掌握1个多音字难能正确流利有感情地朗读课文复述课文从描写年轻人神态动作语言的句子里体会到年轻自尊的品格从中感受自尊者自立的道理教学重难点:目标23.学习过程:预习导学自读课文整体感知知道课
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