大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    江苏教育出版社《小学数学》二年级教案第一单元认识乘法一教材分析:在学生已经掌握了比较容易的加减法口算的基础上本单元教学乘法重点是乘法的意义全单元包括两道例题两次试一试一次想想做做和练习一教材编排有以下特点:1强化对相同数连加的认识和计算为初步认识乘法作比较充分的准备乘法和加法是有密切联系的掌握了加法就具备继续学习乘法的条件在已学过的加法中学生比较熟悉的是两个数相加和三个不相同的数连加对几个相

  • 上册.doc

    小学二年级上册数学教学计划教材内容1认识乘法 2乘法口诀(一) 3认识图形 4认识除法 5口诀求商 (一) 6厘米和米 7位置与方向 8乘法口诀与口诀求商(二) 9时分秒 10观察物体 11统计与可能性 12期末复习本册教材共安排五次实践与综合应用活动二班级情况分析 大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上

  • 上册.doc

    小学二年级上册数学教学计划教材内容1认识乘法 2乘法口诀(一) 3认识图形 4认识除法 5口诀求商 (一) 6厘米和米 7位置与方向 8乘法口诀与口诀求商(二) 9时分秒 10观察物体 11统计与可能性 12期末复习本册教材共安排五次实践与综合应用活动二班级情况分析 大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上

  • .doc

    第一单元 100以内的加法和减法(三)第一课时:连加连减一教学内容:书第1—2页例1试一试和想想做做二教学目标  1使学生学会用竖式笔算100以内的连加连减掌握两个竖式连写的计算方法会正确进行100以内连加连减的计算 2使学生在理解和掌握知识的同时体会连加连减与生活的密切联系感受学数学用数学的快乐三教学重点:掌握两个竖式连写的计算方法四教学重点和难点让学生联系实际情境

  • .doc

    小学二年级上册数学教学计划教材内容1认识乘法 2乘法口诀(一) 3认识图形 4认识除法 5口诀求商 (一) 6厘米和米 7位置与方向 8乘法口诀与口诀求商(二) 9时分秒 10观察物体 11统计与可能性 12期末复习本册教材共安排五次实践与综合应用活动二班级情况分析 大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上

  • 上册[1].doc

    小学二年级上册数学教学计划教材内容1认识乘法 2乘法口诀(一) 3认识图形 4认识除法 5口诀求商 (一) 6厘米和米 7位置与方向 8乘法口诀与口诀求商(二) 9时分秒 10观察物体 11统计与可能性 12期末复习本册教材共安排五次实践与综合应用活动二班级情况分析 大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情也有一些学生上课纪律欠缺他们上

  • .doc

    内容:小学数学第二册第一单元p1----P13一认数一年级 第一单元单元学习目标:1让学生经历数数的过程体会数的产生和发展会正确的数出数量在100以内的物体个数会一个一个十个十个五个五个地数数初步理解十百的含义知道数位和数位顺序2让学生通过操作实践活动初步理解百以内各个数的含义初步体会十进制计数法会读写100以内的数会用学具表示这些数会比较它们的大小会口算整十数加减整十数整十数加一位数以及相应的减

  • 第五单元.doc

    第五单元《口诀求商》教学计划?教 学目 标让学生参与探索除法计算方法的活动比较熟练地运用26的乘法口诀口算有关的除法使学生经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数学问题的过程培养数学意识能运用除法的含义解决一些简单的实际社会问题能有条理地思考提高解决问题的能力让学生在与人交流算法的过程中享受独立思考后发表自己见解的快乐获得成功的体验培养学习的主动性产生对数

  • 第六单元.doc

    第六单元《厘米和米》教学计划?教 学目 标1使学生经过实际的观察和操作初步认识线段会用自己的语言描述线段的特征会数简单图形中线段的条数会画线段和量长度的长度(限整厘米)2结合生活实际使学生经历用不同方式测量物体长度的过程在测量活动中体会建立统一度量单位的必要性3使学生在实践活动中初步建立厘米和米的表象知道米和厘米间的进率4使学生能估计一些物体的长度并进行简单测量

  • 下册全册.doc

    苏教版二年级数学下册全科辅导教案044课题: 有余数的除法页码: 1-2 教学目标知识与技能:使学生初步理解有余数除法的意义能正确列出有余数除法的算式数学思考: 培养学生初步的操作观察概括能力解决问题:能解决有余数除法的实际问题情感与态度:培养学生学习数学的兴趣教学准备圆片11个教学过程一导入 出示: ○○○ ○○○提问:你能看图列出两道除法算式吗根据图说说这两道算式表示

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部