亲爱的交大附中新高一的同学们:祝贺你们步入高中时代下面有一个摆在我们面前的棘手问题急需我们师生共同努力才能解决即初高中衔接问题由于课程改革目前我区初中是新课标而高中也是新课程的学习初高中不衔接问题现在显得比较突出面对教学中将存在的问题我们高一数学组的老师们假期里加班加点赶制了一份校本衔接教材意在培养大家自学能力同时降低同学们初高中衔接中的不适应度希望大家将假期利用起来一开学对这篇自学教材的学
学大教育精品一数与式的运算一)必会的乘法公式【公式1】证明: 等式成立【例1】计算:解:原式=说明:多项式乘法的结果一般是按某个字母的降幂或升幂排列.【公式2】(立方和公式)证明: 说明:请同学用文字语言表述公式2.【例2】计算: (2ab)(4a2-2abb2)=8 a3b3【公式3】(立方差公式)1.计算(1)(3x2y)(9x2-6xy4y2)=(2)(2x-3)(4x26xy9)
初高中数学衔接教材现有初高中数学知识存在以下脱节1.立方和与差的公式初中已删去不讲而高中的运算还在用2.因式分解初中一般只限于二次项且系数为1的分解对系数不为1的涉及不多而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要求但高中教材许多化简求值都要用到如解方程不等式等3.二次根式中对分子分母有理化初中不作要求而分子分母有理化是高中函数不等式常用的解题技巧4.初中教材对二次函数要求较低学生处于了解水平但
初高中数学衔接教材目录第一讲 运算 乘法公式分式因式分解 提取公因式. 公式法(平方差完全平方立方和立方差)分组分解法十字相乘法(重难点)关于x的二次三项式ax2bxc (a≠0)的因式分解. 第二讲 函数与方程 一元二次方程2.根的判别式2. 根与系数的关系(韦达定理)2.2 二次函数2. 二次函数yax2bxc (a≠0)的图象和性质 二次函数的三种表示方式第三讲几何
初高中数学教材衔接一高中数学必修模块:必修①第一章 集合与函数概念 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 第三章 函数的应用必修②第一章 空间几何体 第二章 点直线平面之间的位置关系 第三章 直线与方程 第四章 圆与方程 必修③第一章 算法初步 第二章 统计 第三章 概率 必修④第一章 三角函数
三初高中数学衔接目 录前言第一讲 数与式的运算(两课时)第二讲 因式分解(两课时)第三讲 一元二次方程根与系数的关系(一课时)第四讲 不 等 式(两课时)第五讲 二次函数的最值问题(一课时)第六讲 简单的二元二次方程组(一课时)第七讲 分式方程和无理方程的解法(一课时)第八讲 直线平面与常见立体图形(一课时)第九讲 直线与圆圆与圆的位置关系(一课时)初高中数学衔接教材初高
洛江区初高中数学衔接教材 ------林武成整理 08年6月 现有初高中数学知识存在以下脱节 1.立方和与差的公式初中已删去不讲而高中的运算还在用2.因式分解初中一般只限于二次项且系数为1的分解对系数不为1的涉及不多而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要 求但高中教材许多化简求值都要用到如解方程不等式等3.二次根式中对分子分母有理化初中不作要求而分子分母有理化是高中函数
初高中衔接教学校本 语 文 SHAPE MERGEFORMAT 初高中衔接教学校本语 文(2008版)初高中衔接教育·语文·目 录初高中语文衔接教材——方法篇送给准高中生 如何迈过高一这道坎……………… (3) 进入高一的十个要点………………………………… (4)高中语文学习与初中语文学习的区别
初高中数学衔接教材现有初高中数学教材存在以下脱节:1绝对值型方程和不等式初中没有讲高中没有专门的内容却在使用2立方和与差的公式在初中已经删去不讲而高中还在使用3因式分解中初中主要是限于二次项系数为1的二次三项式的分解对系数不为1的涉及不多而且对三次或高次多项式的分解几乎不作要求高中教材中许多化简求值都要用到它如解方程不等式等4二次根式中对分子分母有理化初中不作要求而分子分母有理化是高中数学中函数不
郑州外国语学校初高中数学衔接教材100页超权威超容量完整版典型试题 举一反三理解记忆 成功衔接{郑州外国语学校教材系列} 第一部分 如何做好初高中衔接 1-3页 第二部分 现有初高中数学知识存在的脱节 4页 第三部分 初中数学与高中数学衔接紧密的知识点 5-9页 第四部分 分章节讲解
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