美国中小学是如何教作文的美国作文教学指导法: 一强调作文教学的内容从学生中来例如一位一年级教师在一个偶然的机会里发现他的学生对恐龙有着特别兴趣于是他就特意借来有关恐龙的书刊图案和教学电影让学生阅读观看在此基础上他引导学生以恐龙为主题进行了写作 二强调教师和学生合作不少教师他们和学生共同选题共同起草作文共同讨论和修改作文有的教师还把自己写的作文带入向学生叙述自己的整个写作经过让学生讨论评点
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美国学生如何写作文[ 2007-11-4 18:55:00 By: SANSHUTANG ]?学校聘有一位美国来的外教外教很热情我与他很谈得来平日里通过与外教诸多的闲聊让我了解了美国的一些教育状态窥知了美国学生写作文的一些秘诀美国的文化传统有别有中国在不同的文化背景下美国学生写作文与中国学生写作文有着明显的区别以下就谈谈美国学生是如何写作文的这些写作文的方法对我们应该有很多的借鉴意义? 一美
我是如何进行作文教学的周兆梅海林林业局第二中学我是如何进行作文教学的叶圣陶先生说过:教师的教是为了达到不教作文教学也同样如此几年来我在作文教学中注重培养学生的写作兴趣使学生乐于写作充分发挥学生的自主性主动性和创造性利用山区特有的环境条件和班级开展的课内外丰富多彩的实践活动开辟观察习作的渠道拓展学生的写作思路交给学生学习的方法培养良好的学习习惯让学生在亲身体验和实践中锻炼写作本领培养写作的创造力培养
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如何教学小学作文 对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己几年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重以下几点一注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累比如好词佳句精彩片段等1根据课文内容来积累重视文本也是新课标的要求而且很多课文的思考练习中都出现背诵自己喜欢的自然段摘抄好
假如我在美国 美国早就是我梦寐以求的国家确实那里美丽富饶是世界第一经济大国不过在经过金融风暴后的美国我走在美国大街上在人们脸上写满了失意和失落大家灰心丧气的自顾自的漫步着好像这条路永远没有尽头似的我想在金融风暴后的美国贫民一定非常需要帮助于是我大步向贫民区走去 这里是人住的地方吗简直是一个垃圾堆我原以为会有三分之一都是白人可没想到这里几乎全是黑人突然有两个白人恰好从这里走过一个黑
如何教好小学生作文 一广泛阅读帮助学生积累?? 古人云:不积跬步无以致千里不积小流无以致江河学生作文必须从积累材料入手阅读是学生积累的一个重要的源头除了我们语文课本上精选的课文以外我们语文教师还应引导学生广泛阅读各种题材各种体裁的课外读物充分感受祖国语言文字的魅力从中汲取丰富的素材学习丰富多采的表达方式还可以教学生搞摘记归类整理为写作构建起一座库学生经过这样的长期积累就会很自然地把自己的积累
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小学作文如何教22盘VCD作 者:薛法根于永正出版社:山东教育音像出版社出版日期:2010年9月出版开 本:0册 数:0光盘数:22盘VCD定价:980元??优惠价:490元?详细介绍:小学作文如何教 小学作文如何教 内容简介 ????提起作文老师认为不好教学生认为不好写特别是学生刚刚练习写作文时觉得无从下手进而产生恐惧心理这样就很容易让学生由厌学到恐学如何解决这一难题是目前急需解决的问题作文课作
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