动物乐园教学目标:1.创设儿童喜闻乐见的情境激发学生的学习兴趣渗透保护小动物的思想教育2.组织活动培养学生的观察能力自主探索的精神和与人合作的意识3.初步体会一一对应的思想会用><表示谁多谁少教学重点:初步体会一一对应的思想教学难点:用抽象的符号描述数的大小关系教学过程:活动一:动物乐园(一)谈话引入:同学们你们喜欢小动物吗你们最喜欢哪种小动物你们的心真善良那你们希望小动物生活的怎么样大家说
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 快乐的动物教学目标:1、让学生在具体活动中,感受“倍”的含义,使学生逐步体会倍与等分之间的联系。2、在理解“倍”含义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。3、培养学生初步的观察、分析能力。教学重点:知道“求一个数是另一个数的几倍用除法计算。”教学重难点:体会倍与等分之间的联系。教学过程:一、故事引入,创设
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 儿童乐园学习目标:1、结合“儿童乐园”这一现实的情境,逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。2、结合解决问题,经历把相同加数的连加算式抽象成为乘法算式的过程,初步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。3、会把相同加数的连加算式改写成乘法算式,知道它各部分的名称、读法、并应用加法算式计算简单的乘法
北师大版数学一年级上册《动物乐园》教学设计教学内容:北师大版小学数学第一册第二单元p12——13动物乐园教学目标:1通过数数比较等活动掌握比较多少的方法借助情境初步体会一一对应的思想2认识符号><知道它们的含义并能用符号来表示比较的结果3培养学生初步判断分析及处理问题的能力初步体会到生活中处处有数学教学重难点:学会用一一对应的方法比较物体的多少认识><的含义道用词语和符号来表示10以内数的大
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 《花园》教案教学内容:北师大版小学数学教材二年级上册第5051页教材分析:本节是一节练习课,这节教材将乘法与除法混编,创设了“春天的花园”情境,其中蕴含着与“倍”有关的数学信息,既可以提出乘法问题,也可以提出除法问题。要求学生自己去发现、选择数学信息,提出并解决数学问题,目的是培养学生数学的应用意识,以及提出数学问
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 动物聚会学习目标:1、结合动物聚会的具体情境,发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。重点:乘法运算的运用。教学过程:导入(情景设计)一、看一看、练一练。1、请学生观察教材第8页“动物聚会”图或黑板上的挂图。先在
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 教学年级:二年级?授课课题:《游乐场》?教学版本:义务教育课程标准实验教科书???(北师大版)?授课时间:40分钟?科研课题:小学数学引导学生自主、合作、探究学习的教学模式?一、学生分析?1、本班学生大约910岁,本性好奇,活泼好动,求知欲强,争强好胜。?2、学生的知识基础:已熟练地掌握乘法口诀并能计算,初步会应用
动读作:4等于45一读作:5大于3小于号(1)谁最多谁最少( 多 少) 4 > 3 少 3>57练练2找3个比我手大的人
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