大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第一课时 两三位数除以整十数(商是一位数)修改意见【教学内容】教材第1页例题试一试第2页想想做做第16题【教学要求】⒈ 充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法并能正确进行计算⒉ 在自主探索解决问题的过程中培养学生不怕困难的精神【重点难点】⒈ 灵活掌握整十数除以整十数的口算方法学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法⒉ 学会几百几十

  • .doc

    单元及课题第 四 单元 课题:图形的旋转设计项目设计内容教材简析 本单元的内容是欣赏和设计图案这些图形主要运用图形的平移旋转和对称制作而成本节内容是在学生认识了图形的平移旋转和对称的基础上进行学习的是对平移旋转和对称的应用它的学习对于培养学生的空间观念感受数学美运用数学知识进行设计具有重要作用设计理念1通过实例观察认识图形的平移和旋转 2了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过

  • .doc

    基本环 节课题:亿以内数的读法二次备课 教 学目标1.使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系掌握亿以内的数位顺序2.理解多位数的读法在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数体会并能阐述多位数读数的规律3.结合现实素材使学生感受亿以内数的意义培养学生的数感4.让学生在活动中体会数学与现实生活的联系培养学生用数学的眼光观察生活和应

  • .doc

    第二单元 角的度量课题直线射线和角课型新授知识与技能:过程与方法情感与态度1使学生认识射线直线能识别射线直线和线段三个概念之间的联系和区别2使学生认识角和角的表示方法知道角的各部分名称通过观察操作学习活动让学生经历直线射线和角的表象的形成过程体会到数学知识与实际生活紧密联系能够感受到生活中处处学教学重点角的意义教学难点射线直线和线段三者之间的关系教具课件活动角尺或三角板教学环节教师

  • .doc

    高桥中心小学电子备课 单元备课案 四 年级 数学科 第 三单元单元主题小数乘法 备课教师教材分析本单元的主要内容包括小数乘法的意义小数乘法的计算及解决相关的简单实际问题小数乘法的意义是在整数乘法的意义的基础上的进一步扩展教才通过文具店的情景并借助直观模型帮助学生理解小数乘法的意义教学目标知识与能力结合具体情景和直观模型了解小数乘法的意义过程与方法通过具体情景和实际操作发现小数点位

  • ).doc

    第四单元:乘法教材分析一教学目标:1.使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程会口算两位数乘整十数(各位都不进位)以及整十数乘整十数会笔算两位数乘两位数并会简单的估算2.使学生在具体情境中应用有关运算解决实际问题能合理地运用口算笔算或估算体会解决问题策略的多样性进一步发展数学思考提高解决问题的能力3.使学生在探索算法和解决问题的过程中感受数学与生活的联系增强自主探索的意识提高合作交流的能力获得

  • ).doc

    课题: 《年月日》(第1课时)年级 :三 科目:数学 主备人: 课型:新授课教学内容教学目标知识与技能:使学生认识时间单位年月日并能记住各月的天数:帮助学生初步建立年月日等时间观念培养学生的观察能力和思维能力情感与态度:通过学生的小组合作培养他们的合作意识与主动探究的意识教学重难点重点:认识时间单位年月日协助学生记忆各月份的天数难点:认识时间单位年月日协助学生记忆各月份的天数教学方法

  • ).doc

    第一单元教材分析一本单元教材编排意图及教学意义:本单元教材是在学生掌握了两位数除以一位数的基础上进行教学的这部分内容包括整百数或几百几十除以一位数的口算三位数除以一位数的笔算商中间或末尾有0的除法以及用两步连除(或先乘后除)计算解决的实际问题通过本单元的教学使学生进一步体会数学与生活的联系体会解决问题策略的多样性增强应用数学的意识提高解决问题的能力二教学内容:1三位数除以一位数2商中间末尾有

  • .doc

    (第1页) 集 体 备 课 记 录 第 一 周 星期 一 2013 年 2 月 25 日内容百分数(二)地点六年级办公室主讲人刘延勇参加人员数学组全体人员教学目标 理解成数税率折扣与利息的含义知道它们在工农业生产和日常生活中的作用会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题在理解百分数意义的基础上借助线段图

  • .doc

    第三单元:加减法单元计划:教材内容及特点本单元内容包括10以内的加减法连加连减加减混合等本单元内容是全册的重点内容之一让学生选择恰当的方法进行10以内加减法的口算是学生进一步学习20以内加减法计算的基础设计理念1加强操作与观察活动重视学生对图画的深入观察和学具的拼摆2引导学生亲身经历活动过程感受学习的乐趣教学目标1通过操作演示使学生初步了解加减法的含义认识加减两个符号正确读出加减法算式2能比较熟练

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部