(2)根据题意画出图形BDM在梯形ABCD中AD∥BC∵AB=DC∴∠A=∠D ∠B=∠C.回顾与思考AB∴∠1=∠2 ∠3=∠4.定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.∴BC=DA.∴四边形ABCD是平行四边形.1∵∠A=∠C∠B=∠D∠A∠C∠B∠D=3600.平行四边形判定P已知:如图在□ ABCD中BF=求证:PDCD=BC.∴PDCD=BEEC=∵AO=COBO=DO∴四边形AB
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么 ——毕达哥拉斯 ABCDABCDABCDABCDABCD例一已知:如图在四边形ABCD中AC与BD相交于点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二课时平行四边形的判别(2)判定方法1: 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形. (3)判定方法2: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(1)定义判定: 两组对边分别平行的四边形是平行四边形.温故知新 1什么叫平行四边形 2我们已学过那些判定平行四边形的方法有趣小实验 把事先准备
步骤1:画一线段AD.步骤2:平移线段AD到BC.BD实践应用 做一做 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 3.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§19.1 .3平行四边形的判定⑵平行四边形D C 平行四边形的判定方法四两条对角线互相平分的四边形是平行四边形.三两组对角分别相等的四边形是平行四边形二两组对边分别相等的四边形是平行四边形一两组对边分别平行的四边形是平行四边形BDACO∵AB∥CDAD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形
第六章平行四边形2 平行四边形的判定(二) 西安高新一中初中校区邹国胜雒 萍复习引入:1.平行四边形的定义是什么?它有什么作用?2.判定四边形是平行四边形的方法有哪些? (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形(2)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形定理探索:活动:工具:两根不同长度的细木条动手:能否合理摆放这两根细木条,使得连接四个顶点后成为平行四
zx``xk```1812 平行四边形的判定第2课时第十八章 平行四边形一、温故知新,引入新课1.回忆平行四边形的判定定理:平形四边形的判定两组对边分别平行的四边形是平行四边形边两组对边分别相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形角对角线2思考问题,引入新课思考以小组讨论的形式探讨这一问题我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形请同学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.1.2平行四边形的判定2苍山县实验中学 胡文祯判定文字语言图形语言符号语言定义两组对边分别平行的四边形是平行四边形∵AB∥CDAD∥BC ∴…是平行四边形定理1两组对边分别相等的四边形是平等四边形∵AB=CDAD= BC ∴…是平行四边形定理2对角线互相平分的四边形是平行四边形∵OA=OCOB=OD
八年级 下册 平行四边形的判定(2)本课进一步研究平行四边形的一组对边性质的逆命 题得到判定定理:一组对边平行且相等的四边形 是平行四边形. 课件说明课件说明学习目标: 1.掌握平行四边形的第四个判定定理会综合运用 平行四边形的性质和判定进行推理和计算 2.经历平行四边形判定定理的发现与证明过程进 一步加深对平行四边形的认识.学习重点: 判定定理的证明与应用.
两组对边分别平行的四边形是平行四边形小明的爸爸在钉制一个框架时采用了下面的方法:将两根同样长的木条ABCD平行放置再用两根木条ADBC加固得到的这个四边形ABCD是平行四边形吗已知:AB∥CD ABCD∥1两组对边分别平行的四边形是平行四边形 N 三角形的中位线有什么性质FF证明:如 图延 长DE 到 F使EF=DE 连 结CF.还有另外的证法吗DE= 6cmCBE数学方法:在三角形的
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