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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省科研课题:? 活动与探究教学课例——饱和溶液与不饱和溶液【大胆猜想】 蔗糖食盐等物质在一定量的水中能够无限制地溶解吗并说出你的猜想依据【实验】2克氯化钠20ml水20ml水2克硝酸钾2克氯化钠20ml水再加7克氯化钠待溶解后2克硝酸钾再加10克硝酸钾待溶解后20ml水 操作
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饱和溶液和不饱和溶液班级:初三一 人数:45 任课教师:教学目标知识目标 1.饱和溶液与不饱和溶液的概念 2.溶液的浓稀与溶液的饱和不饱和这两组概念的区别能力目标: 1.培养学生通过实验解决问题的能力更突出的是要培养学生在实验基础上的分析能力和思维能力 2.利用实验和数据的结合培养学生区分不同概念的比较能力和分析思维能力情感目标: 通过对实验
你知道了吗盐酸I2固体消失操 作固体全部消失不饱和溶液: 对某个溶质饱和的溶液对其它溶质而言 饱和加入5g蔗糖搅拌 饱和溶液????? 某溶液A加入10g固体后固体全部溶解得到溶液B溶液A 溶液B ????? 某溶液A蒸发掉10g水后析出5g固体得到溶液B溶液A 溶液B 无法确定CB实 战 演 练
生活告诉我饱和实验3饱和溶液与不饱和溶液的相互转化温馨提示:定义100克水中最多溶解(克)硝酸钾溶解 有两杯80℃ 各100克的水1. 饱和溶液不一定是浓溶液可能是稀溶液.2. 不饱和溶液不一定是稀溶液可能是浓溶液.3. 同温度下同物质的饱和溶液比它的不饱和溶液浓.饱和溶液在一定温度.一定量的溶剂中不能…….
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