Z7ub5Mz6QP 长方体和正方体表面积教案 学校:二小 教师:侯占飞教学目标:(一)学生通过操作掌握长方体和正方体表面积的概念并初步掌握长方体表面积的计算方法(二)会用求长方体表面积的方法解决生活中的简单问题(三)培养学生的分析能力发展学生的空间想象能力教学重难点:重点:掌握长方体表面积的计算方法难点:长方体表面积计算公式的发现教学过程:
长方体和正方体表面积教案学校:二小 教师:侯占飞教学目标:学生通过操作掌握长方体和正方体表面积的概念并初步掌握长方体表面积的计算方法会用求长方体表面积的方法解决生活中的简单问题培养学生的分析能力发展学生的空间想象能力教学重难点:重点:掌握长方体表面积的计算方法难点:长方体表面积计算公式的发现教学过程:创设情景引入新课 同学们老师今天给大家带来一件礼物想把它送给这节课最爱动脑筋最爱发言的同
兔峨中心完小教学观摩教学设计 授课教师:董秀清 授课课时:一课时课题:长方体和正方体的表面积 教学内容:P33——37 教学目的 :1使学生理解长方体表面积的意义掌握长方体表面积的计算方法 能够
一个长方体长8厘米宽5厘米高3厘米它的棱长和是( )表面积是( )体积是( )一个正方体的棱长和是36分米它的表面积是( )体积是( )一个正方体的棱长扩大到它的3倍棱长和扩大到原来的( )倍表面积扩大到原来的( )倍体积扩大到原来的( )倍(举例验证)一个长方体最多有(
第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计《长方体正方体的体积》(新授课)学校地址:红寺堡回民小学:马自萍全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:小学2学科:数学3课时:一课时4课前准备:多媒体课件二教材分析长方体和正方体是最基本的立体图形通过学习长方体和正方体可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念是进一步学习其它立体
《长方体和正方体的表面积》教学设计武城县实验小学 范明静教学内容 教材第89 页:长方体和正方体的表面积教学目标1. 使学生在具体的情境中经历操作讨论交流归纳的过程理解长方体正方体表面积的含义探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法2. 使学生会运用表面积的意义解决生活中的一些简单实际问题 能根据实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和进一步培养学生的探索意识和空间观念提高解决简单实
《长方体和正方体的表面积》教学设计武城县实验小学 范明静教学内容 教材第89 页:长方体和正方体的表面积教学目标1. 使学生在具体的情境中经历操作讨论交流归纳的过程理解长方体正方体表面积的含义探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法2. 使学生会运用表面积的意义解决生活中的一些简单实际问题 能根据实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和进一步培养学生的探索意识和空间观念提高解决简单实
长方体和正方体表面积的教案教学内容:教材第33—35页例1例2完成练习六第1-5题教学目标:1认知目标:帮助学生认识长方体和正方体的表面积的意义由此建立表面积的概念2能力目标:⑴学生在理解长方体表面积意义的基础上掌握长正方体表面积的计算方法能正确计算长正方体的表面积⑵培养学生的动手操作能力⑶发展学生的空间观念培养学生的概括推理能力教学难点:长方体表面积的计算公式
《长方体和正方体的表面积》教学设计设计人:李惠梅教学内容:人教版五年级下册P3335页的内容教学目标:1通过动手操作建立表面积的概念2经历探索长方体和正方体表面积计算方法的过程3掌握长方体和正方体表面积的计算方法能正确地计算长方体和正方体的表面积4了解长方体和正方体表面积计算在实际生活中的应用体会数学的价值5结合长方体和正方体表面积计算培养学生的探索精神空间观念和解决问题的能力教学重点: 长方体
长方体和正方体的表面积教学内容 教材第89 页:长方体和正方体的表面积教学目标1. 使学生在具体的情境中经历操作讨论交流归纳的过程理解长 方体正方体表面积的含义探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方 法2. 使学生会运用表面积的意义解决生活中的一些简单实际问题 能根据 实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和进一步培养学生的探索 意识和空间观念提高
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