苏教版一年级上册语文教案《培养良好的学习习惯(一)》教学设计教学要求:1仔细观察课本上的图或教学挂图反复训练正确的读书写字姿势培养良好的读书写字的习惯2通过反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的要求并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐课时渐形成习惯 教学时间:3课时 第一 一导入新课 小朋友我们现在是小学生了在今后的学习中我们将要学习很多新的知识这些知识需
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组织教学儿歌: 拍拍手点点头 一点声音都没有 手放好看老师 坐正培养良好的学习习惯 1读书姿势 读书姿势歌读书时请注意眼离书本要一尺脚放平背挺直胸离桌子约一拳书本稳稳拿手中还要稍稍向外斜条条要求牢牢记还要天天坚持练写字姿势写字姿势写字姿势写字时请注意眼离书本要一尺脚放平背挺直胸离桌子约一拳铅笔稳斜虎口
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培养良好的学习习惯(十)教学要求:1.指导学生认真观察课本第1页插图使学生了解学会修改作文的意义和作用初步掌握修改作文的方法逐步养成认真修改作文的良好习惯2.知道学生认真观察课本第23页插图使学生懂得多种渠道学语文的道理培养他们从小养成多方面积累多渠道学习语文的好习惯教学时间:二课时第二课时一问题导入同学们你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答:语文课)然而学习语文还有许许多多的渠道你们
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保持正确的读写姿势爱惜学习用品乐于倾听勇于发言认真写铅笔字 身正肩平双眼紧盯 声音响亮字词读清 正确流利充满感情 字字入目句句入心身正肩平交臂平放书本合起眼看前方 图上的小朋友背诵的是哪篇课文你是怎么知道的 图上的小朋友借到一本心爱的课外书他笑的多开心啊阅读课外书的好处真多意义真大啊 读课外书报与朗读的姿势一样态度认真神情专一但是在
读书有选择方法:
培养良好学习习惯(七)教学要求:1 使学生了解阅读课外书籍要有选择初步掌握选择课外读物的方法培养善于选择课外读物的良好习惯2 使学生认真掌握读书作记号的方法要求意义养成不动笔墨不读书的好习惯3 让学生成为观察训练的主体体会留心观察周围事物的意义和注意点养成观察的好习惯教学重点:1.让学生掌握读书做记号的方法并养成良好的习惯2.培养学生留心观察事物的习惯教学难点:通过对习惯的教学让学生养成不动笔墨不
课 题《培养良好的学习习惯》课 时本课共 2 课时本课为第 1 课时总课时第 1 课时课 时目 标指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯教学重点结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理教学难点结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理教学准备教学挂图课外阅读材料教 学 内 容 和 过 程修
集体备课记录时间 参加人员一年级全体语文教师课题培养良好的学习习惯(2)主备人宋海鸥修改执行人 教学设计及个性化调整 教学目标1.指导学生认真观察课本插图使学生了解倾听发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生自己领会初步培养学生乐于倾听勇于发言的好习惯 2.指导学生仔细观察课本插图指导学生认真写铅笔字知道正确的写字姿势和握笔方法的要求并通过反复训练养成良好的书写习惯重难点分析1.养成上
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