大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ___.doc

    一年级下册语文 小小的船教学目标   1.认知目标:认识8个会认字会写天只儿两见5个生字   2.能力目标:正确流利有感情地朗读课文背诵课文   3.情感目标:培养学生的想像能力激发学生热爱大自然的感情教学重难点   1.重点:正确流利有感情地朗读课文   2.难点:理解弯弯的月儿和小小的船之间的联系发挥想像体会晴朗夜空的美丽景色  教具准备:多媒体课件  教学时间:2课时  教学过程:

  • 2.doc

    2 小 帆 船 背诵课文天 蓝 蓝 水 蓝 蓝 小 小 船 儿 扬 起 帆 风 里 行浪 里 穿 捎 封 信 儿 去 台 湾 捎 到 阿 里 山 捎 到 日 月 潭 问 候 小 同 胞 告 诉 小 伙 伴 : 我 们 举 办 夏 令 营 欢 迎 大 家 来 联 欢 1 我们

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 》.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7小小的船姚店子中心小学 郑成云弯弯的月儿小小的船小小的船儿两头尖弯弯的月儿小小的船弯弯的月儿小小的船小小的船儿两头尖细读课文 弯弯的月儿是什么样的请同学们画一画你在生活中还见过哪些弯弯的事物对比体会 弯弯的月儿小小的船1.弯的月儿小小的船小的船儿两头尖2.弯弯的月儿小小的船小小的船儿两头尖我在小小的船里坐只看见闪闪的星星

  • 》教案.doc

    课??? 题小小的船课型新授课时1教材简析这是一篇韵文课文以优美的语言形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星......想象奇特易于激发儿童朗读的兴趣唤起他们的想象这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩学情分析一年级学生具有好奇爱探索易感染的心理特点容易被新鲜的事物活动的东西所吸引进入小学刚三个月孩子们已渐渐形成一些习惯课上的习惯培养依

  • __课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小的船人教版 一年级 语文 上册 第七课金沙学校:陈亚利月 亮小小的船船小船弯弯的坐在只看见闪闪的星星蓝天zhī (一只)zhǐ(只有)(只要)只门人——( ) 口八——( )土人人——( )闪只坐加一加变一变:土堆上坐着两

  • S版》.ppt

    弯弯的月儿小小的船小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天liǎng两Wān弯zuò坐jiàn见shǎn闪shǎn闪shǎn闪见 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星蓝蓝的天弯弯1同学们请想一想你看到的月亮是什么样子的像什么呢 2假如你是飞行员驾驶着宇宙飞船飞上太空你会看到什么呢

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小的船小小的船 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天船弯蓝坐只见星看尖 1.我只看见闪闪的星星蓝蓝的天 2.一只小鸟飞来了见小小的船 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天

  • .ppt

    学者分析 A弯弯的月儿像(?????????? ) B圆圆的月亮像(?????????? ) C(???????? )像(?????????? )同桌读小组读男女学生读

  • _》课件(A版课件).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文A版 五年级 语文 下册 第四单元小船小船学习目标1. 快速阅读把握文章的主要内容2.通过对人物的动作语言及心理的描写感受师生间浓浓的情谊3.引导同学们以良好健康的心态面对挫折面对生活 快速阅读课文想一想课文主要讲了一件什么事 故事中出现了两位老师她们的性格一样吗 先前的刘老师:性格柔弱温

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部