2解释下列句中加点字词的含义(1)余幼时即嗜学( )????(2)无从致书以观(? ?) (3)每假借于藏书之家(??????)?(4)?弗之怠(???????????) (5)?走送之(??????)?????????? ??(6)不敢稍逾约(??? ??) (7)?既加冠(????)?????????? ??(8)?无硕师名人与游(? )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常言道:自古雄才多磨难从来纨绔少伟男孟子也说:夫天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为这些都说明了苦难并非全是坏事只要我们善于化苦难为动力则苦难就会成为成功的垫脚石 赠言:宋濂送东阳马生序 简介 宋濂字景濂号潜溪明朝初期著名文学家生平著作甚丰曾主修《元史》与刘基高启并称为明初诗
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24送东阳马生序教学目标:1.学习古人专心求学刻苦自励的精神 2.掌握文中的一些实词及虚词以的用法 3.掌握对比的写作手法 教学重难点 1.积累文言词汇疏通词汇 2.引导学生抓住对比手法领会文章内容3.理解本文的现实意义教学过程: 一导入新课 常言道:自古雄才多磨难从来纨绔少伟男孟子也说:夫天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为这些都说明了苦难并非全是坏
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第24课 送东阳马生序【教学目标】1.朗读背诵文言课文2.积累一些文言实词和虚词学习翻译文言文3.理解是如何用自己的切身体会勉励后生勤奋学习的【教学重点】翻译课文背诵课文理解本文执著的求学之志和殷殷劝勉之情【教学难点】掌握寓理于事的写作方法和通过对比表达自己观点的写作手法【教学步骤】 第一课时导入新课 1人到读书年龄当入学从
章节名称《送东阳马生序》教学设计 计划学时1学习内容分析《送东阳马生序》是长春版语文九上的课文是宋濂写给同乡马君则的赠言在文中叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度旨在勉励马君则专心学习刻苦攻读以期学有所成本课除了重要文言词语需要积累学习外更以勤苦求学的意志成为激励学生发奋读书培养艰苦奋斗精神的好教材所以学习本篇文章一是继续引导学生诵读和积累文言词汇提高文言文的阅读能力二是
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