单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五章 社会美人物的品藻内涵:对人的风采风姿和风韵的审美 评价美学上的人物品藻发生在魏晋时代 人的觉 醒文的自 觉 一 晋人之美晋人的美是魏晋时代美的高峰渊源:早于晋代 子温而厉威而不猛恭而安
第1节 社会美第2节 人的美 内在美是指以道德人格为主导的内心世界的美包括道德理想人格才识情感等崇高的道德远大的理想高尚的人格睿智的才识真诚的情感构成一个人的内在美 1.社会美根源于( ) ① 自然形成 ② 艺术创造 ③ 社会实践 2.人的美是( ) ① 内在美决定的 ② 外在美决定的 ③ 内在美和外在美的结合
社会教化 社会教化一般是指社会通过社会化的机构及其执行者实施的社会化过程即广义的教育 社会教化大致可被分为两大类:一是有系统的正规的教育如学校对学生的教育监狱对犯罪者的改造二是非系统的非正规的教育如社会风俗群体亚文化传播媒介对人的影响和教育 个体内化 模仿学习 主观认同 角色扮演 自我强化 潜意识即无意识弗洛伊德说无意识就是在某一时间内存在着 但我们又对其无所知的一种活动历程 潜意识包
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社会关系(重点)02二社会的形式和内容 3从需要满足的状况及成员的感受划分功能发挥良好能满足多层次需要的秩序井然的社会功能发挥不均衡难以满足多层次需要秩序混乱的社会一社会关系的性质图1 社会关系呈现方式示意图024以人们在满足各种需要的活动中发生社会行为时都存在的某种共性的相关规律为研究内容的学科 如法学伦理学管理学社会学等 1法学研究社会时的视角 法学以
Haga clic para cambiar el estilo de títuloHaga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivelTercer nivelCuarto nivelQuinto nivel单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 社区工作社区社会工作第一节
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第五章社会动机二动机分类(一)按动机性质分自然动机:社会动机:(二)按动机来源分内部动机:外部动机:按作用分——主导动机与一般动机按范围分——广泛的概括的动机与局部的具体的动机 3诱因价诱因价:指达到目标所具有的魅力 成功期待与目标的诱因价成反比难度大的工作取得成就──体验到更强的自豪感成功后的奖品越多诱因价越大 一侵犯行为的概念(一)涵义 侵犯行为又称攻击
社会学大连理工大学通识核心课程大连理工大学公共管理与法学学院《社会学》教学团队 主讲人:姜春林 Email: chunlinj7873@ 2014 年 10 月教学内容第1章社会学及社会学研究方法第2章社会的构成及其运行第3章人的社会化第4章家庭与亲密关系第5章性与社会性别第6章社会互动与社会网络第7章社会分层与社会流动第8章越轨与社会控制第9章环境与风险第10章现代社会中的教育与劳动就业第 5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 人的社会化第三节 社会化的过程和机制第四节 社会化的基本内容第三节 社会化的过程和机制一关于社会化的若干理论(范燕玲)二社会化的生命周期(刘希跃)三社会化过程中的问题(区紫君)一 关于社会化的若干理论 自我意识和人格发展理论
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