相关文档

• 无欲则刚应改为无欲则平.doc

  #

• 无欲则刚.doc

  #

• 无欲则刚.doc

  #

• 朴素为师-无欲则刚.doc

  #

• 战胜自己-无欲则刚.doc

  战胜自己无欲则刚  o 分享到QQ空间  o 分享到新浪微博  o 分享到腾讯微博  o 分享到人人网  o 分享到豆瓣网  o 分享到 　　放眼望去 t _blank 人生在世每个人都在无休无止生活的起落生存之中陶冶自己不过能够高瞻远瞩真正的战胜自己的人往往不太多见不可否认的是每个人所处的地位和角度的不同可以随处可见的则是在芸芸

• 淡泊一生-无欲则刚.doc

  #

• 有道菜大家知道不扯蛋空无欲则刚.doc

  #

• 欲无杂草.doc

  欲无杂草必须种上庄稼写作指导及范文作文题目：阅读下面的文字按要求作文 哲学家在草地上给弟子上最后一课问：如何除掉这些杂草弟子甲说：用铲子铲乙说：用火烧丙说：撒上石灰丁说：连根拔去哲学家说：都试一下如果没有除掉一年后再来此相会 一年后弟子们都来了哲学家未来但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草终于悟到了一个真理：欲无杂草必须种上庄稼 请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的

• 欲速则不达.doc

  《欲速则不达》导学案设计学 校安定区香泉中心小学设计者课 题欲速则不达学习内容（北师大版）小学语文四年级下册第十一单元第三课学习目标１查找文中主要人物齐景公和晏婴的培养学生收集信息处理信息的能力２围绕课题质疑培养学生解决问题的能力３理解课文内容以读促思体会文中人物内心的变化４体会探究故事中所蕴含的道理学习重点理解课文内容体会齐景公心情变化及随之带来的行为表现感受齐景公内心的焦急探究故事中蕴

• 欲速则不达.doc

  《欲速则不达》教学设计教学目标：　　1学会生字驿丞婴焚缰驭鼓励学生借助工具书或联系上下文来理解　　 2熟读译文古文并通过学习译文理解古文文意(了解古文文意即可不做一对一的直译以学习现代文内容为主)　　3通过自悟讨论交流等方式感悟文章所蕴涵的深刻含义教学时间：2课时课时：第二课时教学过程：一组织辩论引出课题并解题　　师：同