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成绩考核评价办法信庄小学为推进五步四评三结合的高效教学模式对学生成绩考核进行改革通过评价改革客观公正评价学生学习成绩制定本考核办法 一考核目的 运用科学合理的评价引导学生积极参与到学习中去改变以往评价单一只注重学习结果而忽略学习过程的评价考核变学生要我学为我要学提高学习能力为终身学习打下良好基础 二考核内容 考核分试卷成绩参与经典诵读写字四大模块实行百分量化考
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实习考核与成绩评定(一)实习考核由平时考核实习单位考核和实习报告三部分构成(二)平时考核至少有两种考核形式其中:考勤为必选形式其余考核形式由学院根据实习内容和要求而定(三)实习单位考核由实习单位指导教师组织其考核成绩由实习单位指导教师填写到《学生实习考核表》的实习单位指导教师意见及建议实习成绩栏中(四)实习报告由学生本人将其撰写到《学生实习考核表》的学生实习报告栏中(若因实习报告较长可单独撰写并与
物理实验成绩评定办法实验成绩的评定是物理实验教学的重要组成部分为确保物理实验教学的顺利完成贯彻以学生发展为本以能力培养为核心的教育理念充分调动学生实验操作的主动性对学生实验能力进行综合评定特制定本考核办法一实验总成绩分为优良中及格不及格五个等级二实验课前预习课上操作和实验报告分别占总成绩的2030和501.课前预习考核内容包括对实验目的实验原理仪器的调节和使用方法实验方法与内容理解和掌握的程度以及
课程设计名称:电气控制与PLC课程设计题 目:专 业:班 级:姓 名:学 号:指导教师:陈伟华 辽宁工程技术大学课 程 设 计 成 绩 评 定 表学期2012-2013学年第2学期专业班级课程名称《电气控制与PLC》课程设计设计题目评定标准评定指标分值得分知识创新性20理论正确性20内容难易性15结合实际性10知识掌握程度15书写规范性10工作量10总成绩
学生成绩考核评定制度1学业成绩的评定:①学业成绩的考核方式有:平时考查期中期末考核实践技能考核及毕业考试②平时考查包括提问作业检查书面测验实验报告等③考查课平时成绩应不小少于5次按优秀良好中等及格不及格五个档次记分④考试课成绩的评定采用百分制六十分为及格平时成绩应不少于4次平时成绩综合评定占学期总成绩的30期末考试成绩占学期的70统考的成绩以试卷成绩为准⑤学生的实践技能考试成绩单独计算并单独列
《Web设计软件应用实训》考核及成绩评定数学与计算机科学 学院 数学类 专业 2011 级学生 林栩 031101311 实训表现与态度成绩评定教师评语得分(X1)实训报告的内容与文字表达评定序 号项 目评 分得分(X2)1构思(10)2内容和结构(20)3素材分析与制作(20
《选矿工艺》《选煤机械设备》《煤化工工艺学》学生成绩评定方法:一出勤成绩的评定:(成绩以20分为基数按以下规定逐次扣除可以累积超过20分上限扣100分同时该学生本门成绩计0分)1分:上课无故迟到早退(有事和班主任请假除外)第一次扣1分第二次扣2分依次累加每次所扣分计算公式为:Nⅹ1(N表示第N次)2分:无故旷课第一次扣2分第二次扣4分依次累加每次所扣分计算公式为:Nⅹ2(N表示第N次)二平时作业成
阿克苏地区技工学校实验实训成绩评定表等级分数线质 量速 度操作方法独 立 性学习态度优达到90分实验实训作业完全达到规定的技术要求经检验符合技术要求完成或超额完成工时定额基本操作正确并应用灵活遵守操作规程善于分析和处理作业的工艺问题正确选择和使用工量具仪器设备安全文明生产独立完成任务学习劳动态度端正积极主动不怕脏不怕累不怕困难责任心和集体观念强节约材料和工具良达到80分实验实训作业达到规
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