《集合间的基本关系》教案教材分析类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系,了解空集的含义.本节内容是在学习了集合的概念、元素与集合的从属关系以及集合的表示方法的基础上,进一步学习集合与集合之间的关系,同时也为下一节学习集合的基本运算打好基础.因此本节内容起着承上启下的重要作用.教学目标【知识与能力目标】1.了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;2.理解子集、真子集的概念;3.能
PAGE MERGEFORMAT 1第一章 集合与常用逻辑用语第2节 集合间的基本关系1. 了解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集2.理解子集真子集的概念3.能使用图表达集合间的关系体会直观图示对理解抽象概念的作用体会数形结合的思想教学重点:集合间的包含与相等关系子集与其子集的概念教学难点:属于关系与包含关系的区别.一集合间的基本关系基本概念1. 如果集合A中
\* MERGEFORMAT 9 第一章 集合与常用逻辑用语第2节 集合间的基本关系1 了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;2.理解子集、真子集的概念;3.能使用图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用,体会数形结合的思想。教学重点:集合间的包含与相等关系,子集与其子集的概念;教学难点:属于关系与包含关系的区别.一、集合间的基本关系基本概念1 如果集合A中元素都是集
集合间的基本关系教学设计(人教A版)第一节通过研究集合中元素的特点研究了元素与集合之间的关系及集合的表示方法而本节重点通过研究元素得到两个集合之间的关系尤其学生学完两个集合之间的关系后一定让学生明确元素与集合集合与集合之间的区别课程目标1. 了解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集.2. 理解子集.真子集的概念.3. 能使用图表达集合间的关系体会直观图示对理解抽象概念的作用数学学科素养1.
\* MERGEFORMAT 9 12集合间的基本关系教学设计(人教A版)第一节通过研究集合中元素的特点研究了元素与集合之间的关系及集合的表示方法,而本节重点通过研究元素得到两个集合之间的关系,尤其学生学完两个集合之间的关系后,一定让学生明确元素与集合、集合与集合之间的区别。课程目标1 了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.2 理解子集真子集的概念.3 能使用图表达集合间的关系,
《集合间的基本关系》教案教材分析类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义.本节内容是在学习了集合的概念元素与集合的从属关系以及集合的表示方法的基础上进一步学习集合与集合之间的关系同时也为下一节学习集合的基本运算打好基础.因此本节内容起着承上启下的重要作用.教学目标【知识与能力目标】1.了解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集2.理解子集真子集的概念3.能使用Venn图表达集
集合间的基本关系教学设计(人教A版)第一节通过研究集合中元素的特点研究了元素与集合之间的关系及集合的表示方法而本节重点通过研究元素得到两个集合之间的关系尤其学生学完两个集合之间的关系后一定让学生明确元素与集合集合与集合之间的区别课程目标1. 了解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集.2. 理解子集.真子集的概念.3. 能使用图表达集合间的关系体会直观图示对理解抽象概念的作用数学学科素养1.
《集合间的基本关系》教案教材分析类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系,了解空集的含义.本节内容是在学习了集合的概念、元素与集合的从属关系以及集合的表示方法的基础上,进一步学习集合与集合之间的关系,同时也为下一节学习集合的基本运算打好基础.因此本节内容起着承上启下的重要作用.教学目标【知识与能力目标】1.了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;2.理解子集、真子集的概念;3.能
\* MERGEFORMAT 6 第一章 集合与常用逻辑用语第3节 集合的基本运算本节是新人教A版高中数学必修1第1章第1节第3部分的内容。在此之前,学生已学习了集合的含义以及集合与集合之间的基本关系,这为学习本节内容打下了基础。本节内容主要介绍集合的基本运算一并集、交集、补集。是对集合基木知识的深入研究。在此,通过适当的问题情境,使学生感受、认识并掌握集合的三种基本运算。本节内容是函数、方程
第一章 集合与常用逻辑用语第2节 集合间的基本关系1. 了解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集2.理解子集真子集的概念3.能使用图表达集合间的关系体会直观图示对理解抽象概念的作用体会数形结合的思想教学重点:集合间的包含与相等关系子集与其子集的概念教学难点:属于关系与包含关系的区别.一集合间的基本关系基本概念1. 如果集合A中 元素都是集合B中的元素称集合A为集合B的子集
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