相关文档

• 总体分布的估计.doc

  3 总体分布的估计（4月24日）教学目标 通过统计案例，会用样本频率分布估计总体分布教学重点 用样本频率分布估计总体分布教学难点 频率分布表和频率分布直方图的绘制教学过程一 引入在统计中，为了考察一个总体的情况，通常是从总体中抽取一个样本，用样本的有关情况去估计总体的相应情况。这种估计大体分为两类，一类是用样本频率分布估计总体分布，一类是用样本的某种数字特征（例如平均数、方差等）去估计总体的相应

• 2.2 总体分布的估计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计的基本思想方法：根据样本的情况去估计总体的相应情况.统计的核心问题：一类是如何从总体中抽取样本 另一类是如何根据对样本的整理计算分析　对总体的情况作出推断.抽样是统计的第一步接下来就要对样本进行分析　　国际奥委会2003年6月29日决定2008年北京奥运会举办的日期比原定日期推迟两周改在8月8日至8月24日举行．原因

• 总体分布的估计测试题.doc

  #

• 用样本的频率分布估计总体分布.ppt

  63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77（1）最高

• 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布.doc

  PAGE PAGE 4§2.2.1用样本的频率分布估计总体分布 学习目标 (1) 通过实例体会分布的意义和作用(2)在表示样本数据的过程中学会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图(3)通过实例体会频率分布直方图频率折线图茎叶图的各自特征从而恰当地选择上述方法分析样本的分布准确地做出总体估计 重点难点 重点：会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图难点：能通过样本的

• 4.用样本的频率分布估计总体分布.doc

  教师课时教案备课人授课时间课题§２.2.1用样本的频率分布估计总体分布课标要求学会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图教学目标知识目标会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图技能目标会频率分布直方图频率折线图茎叶图的各自特征从而恰当地选择上述方法分析样本的分布准确地做出总体估计情感态度价值观通过对样本分析和总体估计的过程感受数学对实际生活的需要认识到数学知识源于生活并指导生活的事

• 222用样本的频率分布估计总体分布.doc

  2．用样本的频率分布估计总体分布使用时间： 班级： 组别： ： 一．学习目标体会分布的意义和作用学会列频率分布表会画频率分布条形图直方图会用频率分布表或分布条形图直方图估计总体分布并作出合理解释二．重点难点会用频率分布表或分布条形图直方图估计总体分布并作出合理解释三．学习过程与方法(1)自主学习1.阅读课本P65-69页并回答思考

• 2.2.1----用样本的频率分布估计总体分布.doc

  第一课时 用样本的频率分布估计总体分布(一)教学要求：通过实例体会分布的意义和作用在表示样本数据的过程中学会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图茎叶图体会它们各自的特点．在解决统计问题的过程中进一步体会用样本估计总体的思想会用样本的频率分布估计总体分布.教学重点：会列频率分布表画频率分布直方图.教学难点：能通过样本的频率分布估计总体的分布.教学过程：一复习准备：1. 讨论：我们要了解

• 第二课时_总体分布的估计.doc

  #

• 2.2.1_用样本的频率分布估计总体的分布.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布1用样本去估计总体是研究统计问题的一基本思想2前面我们学过的抽样方法有: 简单随机抽样系统抽样分层抽样要注意这几种抽样方法的联系与区别 3 初中时我们学习过样本的频率分布包括频数 频率的概念频数分布表和频数分布直方图的制作1抛掷硬币的大量重复试验的结果：35 964反面向上