7 教学计划(10)研究专题:教给思维方法,自主解决问题研究依据:课标中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得
日 教 学 计 划活动名称 我们的老师目标感受老师对小朋友的关爱激发感激和爱老师的情感了解老师的外貌喜好等特征并能用绘画的方式来表示准备拍摄班里几位老师给幼儿指导活动为幼儿生活服务及制作活动材料等的照片绘画体现每位教师特征的人物像教学难重点请幼儿仔细观察每一位老师的外貌喜好等特征为下一步作画做好充分的准备工作幼儿能感受的老师的辛苦和付出懂的感恩活动过程通过观察画像了解老
德州信息工程学校学期教学计划2014至2015学年 第1学期课程名称基础会计任课教师崔雪开设班级13级、14级课时周4节学期教学目标本学科是针对企业会计工作岗位对人才知识、能力和素质的要求,紧扣高职高专基础会计教学目标和高职高专学生的特点,立足能力培养,吸收最新企业会计准则信息,在总结长期教学改革的基础上开展的。 注重技能培养:知识实训板块加强专业知识和技能训练 体系新颖
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2009年下学期健康教育教学计划一班级基本情况这些学生来自不同的乡村受到不同的家庭教育身体素质各不相同学习习惯不同卫生习惯也不同因此学生的健康成绩有很大的差异为了上好健康教育课增强学生的健康意识使他们养成良好卫生习惯和学习习惯使每个学生的身体
更多请号:更多请号:教学计划(13)一本学期教学的指导思想1改进笔算教学的编排体现计算教学改革的理念重视培养学生的数感2量与计量的教学联系生活实际重视学生的感受和体验3空间与图形的教学强调实际操作与自主探索加强估测意识和能力的培养4提供丰富的现实学习素材体现知识的形成过程5逐步发展学生综合运用知识的能力注重情感态度价值观的培养二情况分
更多请号:更多请号:教学计划案例(10)一学情分析??? 六年级共有学生25人班级数学成绩欠佳在升级考试中还需努力从上学期五年级的期末考试情况看存在一定的两极分化现象后进生人数不少有相当一部分男同学学习自觉性差不能及时完成作业对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在重点抓好基础知识教学的同时还要注重培养学生良好的学习习惯更要加强后进生
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5 教学计划(5)一、学生情况分析: 学生们经过三年的学习,已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力,养成了一些良好的学习习惯,掌握了一些科学的学习方法,学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力,学会了探究问题,并能根据具体情况提出合理的问题,还能正确解决问题的能力。无论是理解问题的能力,还是分析、解决问题的能力均有所提高,基础知识和基本技能打得也比较扎实,对数学学习有着浓厚的
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5 教学计划(13)一、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。二、情况分析(一)班级情况分析:在经过了两年的数
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