“热情似火”的离子授课流程《“热情似火”的离子》授课流程授课环节授课时间(分钟)授课内容入门考试10时间10分钟左右,由老师收试卷并批改,登记分数。温故知新10温故知新环节是讲授入门测试题,以帮助学生温习初三化学中的相关内容。趣味引入10以酸、碱、盐等在水溶液中导电的实验来活跃学生的思维,以设悬念引入本节课话题。讲授方法可以是PPT的图片,也可以是视频,也可以二者结合。知识梳理25讲解新知识,电
第五讲“热情似火”的离子目 录12345温故知新1复分解反应的条件是和和;2下列物质中,易溶于水的是()3 433胃酸(主要成分是盐酸)过多的病人服用含 的药物治疗时,利用的反应属于() A化合反应B分解反应 C置换反应 D复分解反应4下列溶液既能跟石灰水反应又能跟盐酸反应的是()4 BK2CO3 (NO3)22(SO4)3DDB有沉淀析出有气体放出有水生成温故知新请根据观察到的酸、碱、盐等在水溶
“热情似火”的离子出门考试卷时间:10分钟 满分 100分:分数: 1下列说法正确的是( )A水导电性很差,所以水是非电解质B电解质与非电解质的本质区别,是在一定条件下能否电离C酸、碱和盐类都属于电解质,其他化合物一定都是非电解质和HCl都是电解质,所以它们在熔融状态下都能导电2下列各选项中,前者属于电解质,后者属于非电解质的是( )A二氧化碳、BaSO4B盐酸、蔗糖3、酒精、氯气3下列
“热情似火”的离子入门考试卷时间:10分钟 满分 100分:分数: 1复分解反应的条件是________________和________________和________________ ; 2下列物质中,易溶于水的是() A B C D 3胃酸(主要成分是盐酸)过多的病人服用含的药物治疗时,利用的反应属于() A 化合反应B 分解反应C 置换反应D 复分解反应4下列溶液既能跟石灰水反应又
高一化学共享课程【学生版】目 录 第1讲 “萃取”也疯狂 第2讲摩尔庄园 第3讲摩尔气球飞行记 第4讲摩尔的海底世界 第5讲 “热情似火”的离子 第6讲 “和平共处”的离子 第7讲 “四处游荡”的电子2温故知新第5讲“热情似火”的离子的多的的分类第三节 一元二次方程1复分解反应的条件是________________和________________和________________ ; 2下列
“热情似火”的离子 教具说明教具名称及用途本节课使用的教具可以为:[兼职][20170605][高一化学共享课程第5讲 :“热情似火”的离子--盐溶液的导电性视频素材]。[兼职][20170605][高一化学共享课程第5讲 :“热情似火”的离子--相同条件下,不同电解质溶液导电能力的比较]也可以为:老师的演示实验或图片。视频素材的用途为:1让学生了解电解质导电的原理。2激发学生的学习兴趣,也减少老师授课的难度。电解质电离的图片:1
“热情似火”的离子【温故知新】(10分钟左右)回顾初三化学知识1复分解反应的条件是________________和________________和________________ ; 2下列物质中,易溶于水的是() 3 4 33胃酸(主要成分是盐酸)过多的病人服用含的药物治疗时,利用的反应属于() A 化合反应B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应4下列溶液既能跟石灰水反应又能跟盐酸反应
“和平共处”的离子授课流程《“和平共处”的离子》授课流程授课环节授课时间(分钟)授课内容入门考试10时间10分钟左右,由老师收试卷并批改,登记分数。温故知新10温故知新环节是讲授入门测试题,以帮助学生温习上节课学过的电解质和电离的相关内容。趣味引入5以从微观粒子变化的角度分析复分解反应来活跃学生的思维,以设悬念引入本节课话题。讲授方法可以是PPT的图片,也可以是视频,也可以二者结合。知识梳理30
氧气 授课流程《氧气》授课流程授课环节授课时间(分钟)授课内容入门考试10时间10分钟左右,由老师收试卷并批改,登记分数。温故知新10回顾之前所学的知识,为之后学习氧气这一节做准备。趣味引入10讲授方法可以是PPT的图片,也可以是视频,也可以二者结合。知识梳理25讲解新知识。讲授方法可以有对比法,也可以探究法。此环节可以使用视频或做实验。知识梳理和典题探究可以一起讲授,也可以分开讲授。课间休息1
“四处游荡”的电子授课流程《“四处游荡”的电子》授课流程授课环节授课时间(分钟)授课内容入门考试10时间10分钟左右,由老师收试卷并批改,登记分数。温故知新10温故知新环节是讲授入门测试题,以帮助学生温习初三化学中的相关内容。趣味引入5以氢气还原氧化铜实验来活跃学生的思维,以设悬念引入本节课话题。讲授方法可以是PPT的图片,也可以是视频,也可以二者结合。知识梳理30讲解新知识,从化合价的变化认识
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