电工电子技术基础一填空题二填空题三简答题四综合应用题 :
《电工电子技术基础》教学大纲?【课程性质和任务】本课程是中等职业学校机械类专业的一门主干专业课它的任务是:使学生具备从事机电技术应用工作所必需的电工电子技术的基本知识和基本技能为学生学习专业知识和职业技能提高全面素质增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础?【课程教学目标】本课程的教学目标是:使学生具备机电技术应用专业必需的电工电子技术的基本知识和基本技能初步具有解决实际问题的能力为学
跳转到第一页电工电子技术基础主编 李中发制作 李中发2003年7月学习要点电流电压参考方向及功率计算常用电路元件的伏安特性基尔霍夫定律支路电流法与节点电压法叠加定理与戴维南定理电路等效概念及其应用分析电路过渡过程的三要素法第1章 电路分析方法第1章 电路分析方法 电路基本物理量 电路基本元件 基尔霍夫定律 电路分析方法 电路定理 电路过渡过程分析 电路分析的主要
跳转到第一页电工电子技术基础主编 李中发制作 李中发2003年7月正弦量的基本特征及相量表示法KCLCVL及元件伏安关系的相量形式阻抗串并联电路的分析计算正弦电路的有功功率和功率因数对称三相电路的连接方式及计算RLC串联电路的谐振条件与特征学习要点第2章 正弦电路分析第2章 正弦电路分析 正弦量的基本概念及其相量表示法 KCLKVL及元件伏安关系的相量形式 正弦交流电路的一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级跳转到第一页电工电子技术基础主编 李中发制作 李中发2003年7月第3章 磁路和变压器3.1 磁路3.2 变压器简单磁路概念和分析方法变压器工作原理学习要点3.1 磁路实际电路中有大量电感元件的线圈中有铁心线圈通电后铁心就构成磁路磁路又影响电路因此电工技术不仅有电路问题同时也有磁路问题3.1.1 磁路的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电工电子技术基础第1O章 组合逻辑电路学习要点二进制二进制与十进制的相互转换逻辑代数的公式与定理逻辑函数化简逻辑门电路的逻辑符号及逻辑功能组合电路的分析方法和设计方法典型组合逻辑电路的功能第1O章 组合逻辑电路10.1 数字电路概述10.2 逻辑门电路10.3 逻辑函数及其化简10.4 组合逻辑电路
单相半波整流电路 电容滤波电路 直流稳压电路集成稳压电路是将稳压电路的主要元件甚至全部元件制作在一块硅基片上的集成电路因而具有体积小使用方便工作可靠等特点集成稳压器的种类很多作为小功率的直流稳压电源应用最为普遍的是3端式串联型集成稳压器3端式是指稳压器仅有输入端输出端和公共端3个接线端子如W78××和W79××系列稳压器W78××系列输出正电压有5V6V8V9V10V12V15V18V24
学习要点电源:将非电能转换成电能的装置1. 电能传输和转换2. 信号的传递和处理理想化导线最后求得的u为正值说明电压的实际方向与参考方向一致否则说明两者相反 U和 I 为同方向时:U受控电源(后面介绍)U0(R0 ∞)上式表明:当R变化时电源端电压变化不大则此电源带负载的能力强UabIR0EUI = IN开路(断路或空载)EU=0 I= 基尔霍夫电压定律(KVL)
《电工电子技术基础》教学计划??? 电工电子是一门理论抽象实践环节众多学生理解较困难的专业通常由于教学经费有限和教学资源缺乏在实际教学过程中很难开展足够的实验课程而对于技校学生来讲基础相对薄弱对知识理解方面还具有很大的欠缺如果教师仅采用传统的授课方式学生就会缺乏主动地学习兴趣因此我们必须及时调整教学目标修改教学计划适当降低本专业教学难度将教学目标定位既有现代科学基础知识又有一定实践技能的技术人才■
2015年4月全国高等教育自学考试《电工电子技术基础》试题课程代码:04108一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.将二进制数101转换成十进制数是 A.5 B.6 C.7 D.82.符合逻辑乘基本运算的是 A.O×O=O O×1=1 1×0=1 1×1=1 B.O×O=l 0×1=0 1×0=0 1×1=1 C.O×O=l
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