《假如我是……》作文教学设计?[设计思路]本次作文的教学目标是:(1)引导学生展开想象和幻想激活学生的思维丰富学生习作的素材(2)引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法(3)采用扶放结合的方法进步培养学生学写假设类想象作文的能力(4)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯[导写过程]一启发谈话激发兴趣 同学们在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望当你看到孙悟空变幻无穷的
假如我是…… 假如我是一只小鸟我会给同学们带来无限的欢乐. 假如我是一条小鱼我会给同学们带来清澈的小河. 假如我是一本字典我会给同学们带来许多的知识. 假如我是一朵白云我会飘呀飘呀飘到台湾宝岛去带去 我们对台湾小朋友的思念和问候. : PAGE : PAGE 1
假如我是超人 假如我是一位令人羡慕的超人我会怎么做呢我会保卫地球消灭坏人 记得有一次晚上爸爸帮我买了一盘超人碟片我高兴得喜出望外一手接过爸爸手中的碟片津津有味地看了起来直到傍晚时分要睡觉的时候都依依难舍睡觉时我怎么都睡不着于是我开始数起羊来:一二三四五……很快我在迷迷糊糊中睡着了当我醒来时我发现自己成为超人了 我飞快地跑下楼梯发现爸爸妈妈已经在那里等我了我对爸爸说:你看我成为超人了
假如我是校长 敬爱的唐校长: 我是江华小学中的一名学生学习生活在美丽的江华小学已经四年了因此我经常会产生这样一个念头:假如我是学校校长我会怎么样做所以我今天冒昧给你写这封信谈一谈假如我是校长我会怎样把学校治理得更好 假如我是校长我会把学校环境搞好我会在学校周围和里面的花坛都种些富尔兰因为富尔兰可以净化空气然后我会种一些花花草草树树木木这样的话同学们一走进校园就会感到好像置身于
假如我是上帝 吉林省白城市洮北区 明仁小学五年四班 张天枢 我常常幻想总是想象着当一位仁慈的上帝即使一分钟 去吧和平天使不要让战争再次泛滥使和平充满世界青春永驻人间我颇有声势地命令和平天使去完成这个任务各个国家都停止了战争 去吧快乐天使消除所有人心中的冤仇让这些新仇旧恨消失我动动小指快乐天使就去完成这件事人们面面相觑不在为小时计较 去吧幸福天使把万恶恐怖的恶魔燃烧得一个不留完成人
假如我是老师 今天天气好晴朗处处好风光好风光…… 你知道吗今天啊轮到我当老师了虽然只是当一下早读老师可我心里却非常高兴因为可以在同学面前威风地宣布读什么 我很快就到了学校看到教室里乱糟糟的就忍不住叫了起来:安静请大家赶快回到自己的位置上我们要开始早读了话刚说完同学们就陆续回到自己的位置上了教室里开始安静起来 我心中暗暗高兴今天我们来读第十课:雷锋日记请大家打开课本 在一阵骚动之
假如我是地球 我在那大大的圆上添了几笔就变成了一的地球假如我是地球那该有多好啊 原来在我的领土上只有植物动物虽然很美丽但却缺乏生机显得非常单调这远远不是我想要的于是我就让女娲创建了你们人类但事与愿违我本想让这个家园里多一些生机多一些欢笑可你们却恩将仇报地要剥夺我生活的权利和生存的空间 遥想当初没有化工厂时我的领地上到处是鸟语花香青山碧水令人心旷神怡宛如到了仙境一般可是现在你
三年级作文教案:假如我是…… [设计思路] 本次作文的教学目标是:(1)引导学生展开想象和幻想激活学生的思维丰富学生习作的素材(2)引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法(3)采用扶放结合的方法进步培养学生学写假设类想象作文的能力(4)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯 [导写过程] 一启发谈话激发兴趣 同学们在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望当你看到
假如我是科学家 每个人生活在社会上一定要有自己的职业而我呢将来就想做一个伟大的科学家 假如是我一个科学家我要做一种智能手套这种智能手套有两种功能功能一:它能在你买东西时识别那样东西是不是假货如果是假货的话手套就会变成白色并让你觉得这件商品特别重功能二:预知未来这是一种特殊功能会把你一个星期内遇到的特殊事都让你提前知道如果手套显示出:小偷光顾这四个字的时候那你就快点设陷阱来捉小偷吧不然
假如我是服装设计师 假如我是服装设计师 假如我是服装设计师我要把全世界装饰得五彩缤纷 假如我是服装设计师我要设计出一种冬暖夏凉的服装只要一些风烛残年的老奶奶老爷爷穿上它就不会在冬天里煎熬我仿佛看见老奶奶老爷爷穿着我设计的服装笑盈盈的走过来对我说:是哪个小雷锋设计出这么好的服装啊真是太感谢了我想到这里心里甜滋滋的 假如我是服装设计师我要设计出一种减肥的服装减肥服装表面有一个按钮按钮周围有数字
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