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  教学目标 \l ## 1通过直观、操作等活动,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念。2在观察、比较、变化、抽象中,经历建构倍的直观模型学习过程,把握理解“倍”的本质属性。3培养学生操作、推理、迁移以及语言表达等能力,体验学习数学的快乐。2学情分析 \l ## 人教版教科书将《倍的认识》从二年级上册后移至三年级上册,这样编排虽然降低了学生学习的难度,但是设计的初衷依旧不变希望学生在

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• 人教小学数学三上《1.1秒的认识》[]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等教学活动逐步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3结合教学内容渗透珍惜时间的教育。2学情分析 \l ## 本课内容是在学生初步认识了钟表知识的基础上进行学习的。由于学生的年龄比较小,学习时、分、秒比较吃力,教师应该在教学中采取直观的教学方法,让学生来通过实践来理解时、分、秒的知识。对于

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• 苏教数学三上《1.2.倍的认识》[孟老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## ?1在具体的情境中经历观察、操作、探索等活动,初步建立“倍”的概念,理解 “一个数是另一个数的几倍”的含义。?2学会选择、收集信息,解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析能力以及有条理地叙述的能力。????3联系生活实际,激发学生学习的兴趣,体验学习数学的乐趣。2学情分析 \l ## “倍”这一概念对于三年级年级学生来说是比较陌生的,但并不缺乏知识基础

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