单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(上)第三章 证明(三)1.平行四边形(3)平行四边形的判定驶向胜利的彼岸证明命题的一般步骤:(1)理解题意:分清命题的条件(已知)结论(求证)(2)根据题意画出图形(3)结合图形用符号语言写出已知和求证(4)分析题意探索证明思路(由因导果执果索因.)(5)依据思路运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程(6)检
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 证明(三)复习四边形平行四边形矩形菱形正方形两组对边分别平行有一个角是直角有一组邻边相等有一个角是直角有一组邻边相等一组对边平行另一组对边不平行梯形两腰相等等腰梯形腰与底垂直直角梯形四边形之间的关系几种特殊四边形的性质平行四边形边角对角线对称性对边
九年级上第三章证明(三)试题 一填空:(⑹ 12 分其余各 5 分共 42 分)⑴ 一个多边形内角和为540则它是 边形一个多边形的外角和与内角和相等则它是 边形⑵ 两条对角线 的四边形是平行四边形⑶ 两条对角线 的平行四边形是
#
#
九年级上第三章证明(三)专练一选择题:(每小题4分共20分)(1)如图在平行四边形ABCD中对角线ACBD相交于点O若BDAC的和为CD:DA=2:3⊿AOB的周长为那么BC的长是 ( )A B C D (2)一个等腰梯形的两底之差为高为则等腰梯形的锐角为 ( )A B
#
山东省枣庄市第四十二中学九年级数学第三章《证明》教案北师大版课 时第三章课 题证明(三)课 型复习课时 间节 次第二节授 课 人教学目标1.以问题形式梳理本章的内容使学生进一步认识特殊四边形之间的联系.2.掌握特殊四边形的性质定理和判别定理.3.利用所得的结论通过计算和证明解决一些问题重点掌握特殊四边形的性质定理及判定定理.利用本章所学知识解决问题.难点利用本章所学知识解决问题.教法学法指导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级城市中的立交桥为什么都有很长的引桥当公路经过山时都有蜿蜒的盘山公路一个工人要把货物放到卡车上他为什么要在卡车和地面之间搭起一块大的斜木板立交桥的引桥盘山公路搭在卡车和地面之间的木板实际上都是斜面那么为什么要使用斜面下面让我们通过实验来探究一下探究斜面作用:实验步骤:1把几本书放在木板一侧的下面使木板形成一个斜面2用一小段绳子系
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报