独立学院艺术生论文:独立院校艺术生英语学习的现状分析及应对策略【中文摘要】英语教学质量的高低是检验独立院校教学质量的关键指标之一各个院校都花费大量的人力物力与财力来提高自己学校学生的英语水平希望在每年的大学英语三四六级考试中本校学生有不错的表现而最让他们头疼和担心的就是艺术类学生的三级通过率有关方面的专家学者以及相关院校所有相关教师们也想了一些办法希望能提高此类学生的英语能力但往往是事倍功半每当我
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对独立学院大学生入党动机的调查与分析入党动机就是为什么加入党组织入党动机是一个人要求入党的内在原因是推动人们争取入党的精神力量人的行动是受一定思想支配的要求入党的人总有一定的原因和预期的目的要求入党的人的愿望是一样的即加入党组织但入党的原因和预期目的是不同的从我对12人力一班的调查问卷统计的分析中75的同学是共青团员是中共预备党员或入党积极分子的同学想入党他们中对党只有一般了解同样多的人数知道入党
独立学院英语角存在问题及对策覃 浩(广西师范大学漓江学院 广西 桂林 541006)[内容摘要] 本文首先阐述了英语角对大学英语学习的促进作用然后以广西师范大学漓江学院英语角的举办为例就学生参与英语角的情况进行调查分析发现其中存在的问题并就解决方案进行探讨希望得出的建议对策对其他独立学院开展英语角起到一定借鉴作用[关键词] 独立学院 英语角 存在问题 对策1. 引言根据《大学英语课程教学要求(
独立设置的本科艺术院校如何进行录取1. 艺术类专业地最低录取文化控制分数线是如何确定地 艺术类本科专业地最低录取文化控制分数线是第二批本科最低录取控制分数线的65(独立设置得艺术院校及参照独立设置艺术院校招生办法实施的院校艺术类本科专业可自行确定文化考试录取控制分数线)艺术类高职(专科)文化考试最低录取控制分数线为高职(专科)批次最低录取控制分数线得70. 2. 今年本市艺术类专业统考
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一对现代教学论中最近发展区理论的认识 人的一切活动都是以过程形式存在和发展的学校开展的各种教育活动也是以教育过程的形式表现出来的提高与促进学生认识水平是既有联系又有区别的两个方面前苏联教育家凯洛夫就曾极力主张把教育过程仅仅看作是提高学生认识的过程它只能将学生指向知识技能技巧的掌握而不能指向其个性的发展显然这样难以使学生的全面素质得以发展在这一点上前苏联心理学家维果茨基提出的最近发展区理论为现代教
独立学院名单截止2010年11月北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5.北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院
独立学院简介一独立学院的定义:独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院不同于以往普通高校按照公办机制模式建立的二级学院分校或其它类似的二级办学机构 二独立学院的特征:独立学院有三大特征:一是一律采用民办机制所需经费投入及其它相关支出均由合作方承担或以民办机制共同筹措学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定二是实行新的办学模式重点是突出一个独字独立学院具有独立的校园和基
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