为您服务教育网 1 212 计算器的使用1、会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。 2、经历运用计算器探求规律的活动,发展合情推理能力。3、能运用计算器进行实际问题的复杂运算。一、课前导学:同学们经常玩蓝球,踢足球,你知道一个球的体积大约是多少吗?下面已量出一个球半径R=112 cm,请你根据公式V=πR3(π取314)计算出这个球的体积(结果保留两个有效数字),我们
为您服务教育网 2 212计算器的使用教师寄语让探究成为享受学习目标:掌握用计算器进行有理数的混合运算。能用计算器进行实际问题的复杂运算。3.了解计算器的数值键盘及功能键盘。学习过程前置准备:揭示课题,展示目标。2、自主学习:认真阅读课本第91页至92页,完成下列问题计算器的面板由( )和( )组成。用计算器求值:1-24×256-83-64÷(-32)3、合作交流用计算器计算:(32
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计算器的使用顺德勒流中学初中部 刘求炜计算器的使用计算器的特点:运算快,操作简便,体积小计算器的种类:(1)简单计算器(2)科学计算器(3)图形计算器科学计算器的使用功能键:(1)开ON (2)关OFF(3)清除DEL(4)第二功能键:先按组合键shift范例练习做一做(P82)观 察:5×12345679=4×12345679=猜一猜: 8×12345679=验证:3 ×12345679=观察
为您服务教育网 3 练习题二一、填空题1如果提高10分表示+10分,那么下降8分表示_______,不升不降用_______表示2 n为正整数,则(-1)2n=_______,(-1) 2n+1=_______3 大于-51的所有负整数为__________________4某地气象站测得某天的四个时刻气温为:早晨6点零下3℃,中午12点为零上1℃,下午4点为0℃,晚上12点为零下9℃
为您服务教育网 3 211、有理数的混合运算掌握有理数混合运算的顺序并能熟练的运算一、课前导学:某股票经纪人,给他的股资者出了一道题,说明投资人的赢利净赚情况:(单位:元)股票名称每股净赚(元)股数天河+23500北斗+151000白马-31000海潮-(-2)50023×500+[(+15)×1000+(-3)×1000]-[(-2)×500]
为您服务教育网 4 有理数的混合运算与近似数一 、填空1982年全国人口普查时,我国人口为106亿,以人口为单位,写成科学记数法形式为___________________口人 27954精确到001得_________________ 1792保留三位有效数字为______________ 近似数00040精确到_______位,它有______个有效数字,即_________近似数
为您服务教育网 2 211 有理数的混合运算 1,计算 -3-3(-)的结果是()A B-2 C-4 D-1 2,计算×5÷×5的结果是 ()A1B5C25 D 3,计算1-2×(-3)得 ()A-27B-23C21 D25 4,下列各式运算结果为正数的是()A-2×5B(1-2)×5C(1-2)×5D1-(3×5) 5,如果四个有理数之和的是4,其中三个数是-12,-6,9
计算器的使用显示器键 盘计算器的构造:开启键清屏键完成运算或执行指令功能键光标键换挡键关闭键清除键删除键答案存储键 计算器一些常用键功能开启键清除(屏)键功能键数字键小数点分数键正负号键四则运算键完成运算或执行指令删除键删除光标所在位置的数字或符号平方运算键乘方运算键答案存储器0123567849abc--×÷=DELANSONCmodexyx2牛刀小试示例 按键顺序 结果 2
为您服务教育网 2 210、有理数的乘方能理解有理数的乘方公式的得出并会应用一、课前导学:你吃过拉面吗?吃拉面既经济又实惠你观察过面馆师傅们是如何伸拉面条的吗?师傅们揉好面团,弄成长条,将它折叠一次,再拉长,再折叠一次,再拉长……请问:折叠一次变成_______根折叠二次变成_______根折叠八次变成_______根折叠_______次变成1024根通过计算,你发现了什么规律?我们把
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