提高农村初中学生地理读图能力资阳是雁江区丹山职业技术学校 戴福龙集体备课是实现提高教学的效率和质量的有力保证通过个人初备—集体探讨—实践—点评反达到集思广益资源共享节约时间减轻压力提高水平实现教学目的集体备课要交流的点和面很多下面我就我校集体备课中在关于提高农村初中学生地理读图能力方面一些有效的尝试和研究一些点滴体会和同行老师共勉以期达到抛砖引玉的目的 地图是地理学的语言地图是地
初中生如何提高阅读理解能力西吉县第二中学 王尚秀 语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目且所占分值比较高它是一种综合性的题型能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质所以要提高中考语文成绩就必须对学生加强阅读训练提高初中生的阅读理解能力只有阅读能力提高了学生才能在中考中应答自如立于不败之地阅读是一个综合的内化过程其过程中学生的思维行为习惯对阅读效果至关重要该如何调控学生的思维及行
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浅谈如何提高初中生英语阅读能力当今社会知识日新月异科技突飞猛进为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好为了能更直接迅速地了解世界科技发展的最新动态学生必须具备良好的英语语言能力英语语言的能力包括听说读写的能力其中阅读能力至关重要对于大多数中国学习者而言英语的主要用途在于获取知识和有效信息以利于更好地分析问题与解决问题方便工作与生活由此可见提高学生英语阅读能力至关重要在英语教学大纲中也明确将培养学
如何提高初中学生的英语阅读能力内容摘要:英语阅读是英语教学中的一个重要的教学环节提高初中学生的英语阅读能力也是英语教学的一个重要目标对中学生而言要提高英语成绩就必须要提高英语阅读能力英语阅读能力的提高是综合能力的提高是一个良好学习习惯的养成是一个循序渐进坚持不懈的过程在学习中不断总结经验就一定能提高学生的英语阅读能力达到事半功倍的效果关键词:英语阅读能力阅读习惯知识的积累英语阅读是英语教学中
地理:地理提高八种能力?备考重视地图掌握《大纲》要求地理备考复习的总体原则是依纲(考纲)据本(教材)注重基础查漏补缺提高能力具体分析如下:提高八种能力一地理学科知识内容的要求地理高考是以地理基础知识基本技能为载体以地理基本思维方法为主体将思辨能力与实验实证能力综合为一落实在现实的区域上地理备考要强调知识点之间的联系和知识结构的质量注重对材料的理解分析和阐释注重运用已有知识分析解决和评价实际问
浅谈如何提高初中生英语阅读理解能力盐鸿中学 林佩曼浅谈如何提高初中生英语阅读理解能力内容提要:本文根据在教学实践中所获得的经验谈谈如何提高初中生的英语阅读理解能力要提高初中生的英语阅读理解能力首先是要让学生了解影响阅读理解能力提高的主要阻碍因素让学生消除畏惧英语阅读理解的心理障碍其次是要采用各种方法手段对学生进行大量有目的有步骤的训练让学生掌握一定的阅读技巧关键词:阅读理解障碍训练 一. 引言
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提高中学生文言文阅读能力培养学生具有阅读浅易文言文的能力是中学语文教学的任务之一所谓阅读浅易文言文的能力是指学生借助工具书能直接阅读战国以来历代哲学家史学家文学家著作中一部分浅显平易的文章一般古籍不象我们的教科书有那么详尽通俗的注解甚至未加标点那怕是较浅易的文章要读懂它也不容易一 精选篇章抓好熟读背诵一环这是历来的传统经验要进一步研究的是学生必须读多少文言文背熟多少文言文怎样才能背熟一定数量的文言
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