一加强提高认识??? 1成立学校规范办学行为工作小组:组长:陶茂林(全面负责学校规范办学行为工作)副组长:王宗影(负责教师教学教育科研教师考核培训工作的规范)聂敬社(负责总务后勤工作的规范)陶有敏(负责学生教育行为的规范)组员:各处室主任(组员负责个部门各领域工作的规范)形成校长室牵头教导处组织教研组协同的工作网络各司其职2加大宣传力度提高认识学校在各类会议上组织教师认真学习上级的文件精神结合
陶乐第一小学2009年规范办学行为整 改 措 施为全面贯彻落实各级教育行政部门关于规范办学行为要求从根本上杜绝学校的违规行为办人民满意的教育结合平罗县教育体育局开展规范管理有关精神进一步改进和完善学校的各项工作特制定本措施(一)更新教育理念规范办学行为坚持以人为本面向全体全面发展的办学理念大力推进素质教育严格执行课程方案开足开齐各类课程让学生身心得到健康发展确立以德立教以法治校特色兴校质量强
4如何规范环境行政行为答:规范环境行政行为有如下四个方面:1更新行政机关工作服务理念按照科学发展观的要求创新和培育新型行政机关工作理念教育和引导行政人员牢固树立行政服务理念切实做到工作以服务为本真正实现行政人员由?管理者向服务者的转变通过组织行政干部学习进一步增强机关人员立足岗位的责任意识推动发展的服务意识 2严明工作纪律与规范执法行为全面加强机关建设转变工作作风严禁工作中生冷硬顶推诿扯
浅谈如何规范行政执法行为近年来随着我国法制化进程加快和《全面推进依法行政实施纲要》的出台实施法律法规更加健全行政执法人员依法行政意识和依法行政水平不断提高执法行为越来越规范群众满意度不断提高但依然存在一些问题不容忽视如何规范行政执法行为更是摆在纪检监察工作中的一项重要课题 一当前行政执法中存在的问题 (一)执法人员素质不高依法行政意识不强一是由于基层部门缺编严重行政和事业人员混岗
办公行为规范第一章 总则第一条 为加强管理维护良好形象特制定本规范明确要求规范行为创造良好的企业文化氛围第二章 细则第二条 服务规范:1. 仪表:职员工应仪表整洁大方2. 微笑服务:在接待内外人员的垂询要求等任何场合应注释对方微笑应答切不可冒犯对方3. 用语:在任何场合应用语规范语气温和音量适中严禁大声喧哗4. 现场接待:遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻上班时间(包括午餐时间)
办公行为规范第一章 总则第一条 为加强管理维护良好形象特制定本规范明确要求规范行为创造良好的企业文化氛围第二章 细则第二条 服务规范:1. 仪表:职员工应仪表整洁大方2. 微笑服务:在接待内外人员的垂询要求等任何场合应注释对方微笑应答切不可冒犯对方3. 用语:在任何场合应用语规范语气温和音量适中严禁大声喧哗4. 现场接待:遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻上班时间(包括午餐时间)
办公行为规范第一章 总则第一条 为加强管理维护良好形象特制定本规范明确要求规范行为创造良好的企业文化氛围第二章 细则第二条 服务规范:1. 仪表:职员工应仪表整洁大方2. 微笑服务:在接待内外人员的垂询要求等任何场合应注释对方微笑应答切不可冒犯对方3. 用语:在任何场合应用语规范语气温和音量适中严禁大声喧哗4. 现场接待:遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻上班时间(包括午餐时间)办公室
办公行为规范第一章 总则第一条 为加强管理维护良好形象特制定本规范明确要求规范行为创造良好的企业文化氛围第二章 细则第二条 服务规范:1. 仪表:职员工应仪表整洁大方2. 微笑服务:在接待内外人员的垂询要求等任何场合应注释对方微笑应答切不可冒犯对方3. 用语:在任何场合应用语规范语气温和音量适中严禁大声喧哗4. 现场接待:遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻上班时间(包括午餐时间)办公室
办公行为规范第一章 总则第一条 为加强管理维护良好形象特制定本规范明确要求规范行为创造良好的企业文化氛围第二章 细则第二条 服务规范:1. 仪表:职员工应仪表整洁大方2. 微笑服务:在接待内外人员的垂询要求等任何场合应注释对方微笑应答切不可冒犯对方3. 用语:在任何场合应用语规范语气温和音量适中严禁大声喧哗4. 现场接待:遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻上班时间(包括午餐时间)办公室
签发人:办公行为规范为加强管理维护良好形象特制定本规范明确要求规范行为创造良好的企业氛围一规范1. 仪表:职员工应仪表整洁大方2. 用语:在任何场合应用语规范语气温和音量适中严禁大声喧哗3. 接听:接听应及时一般铃响不应超过三声如受话人不能接听离之最近的职员应主动接听重要作好接听记录严禁占用时间太长二时间职员上班时间:早8:00—11:30 午14:00—
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