第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页第2课时 正方形的判定1.掌握正方形的判定条件(重点)2.能熟练运用正方形的性质和判定进行有关的证明和计算.(难点) 一情境导入老师给学生一个任务:从一张彩色纸中剪出一个正方形.小明剪完后这样检验它:比较了边的长度发现4条边是相等的小明就判定他完成了这个任务.这种检验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.3 正方形第2课时 正方形的判定学习目标1.探索并证明正方形的判定并了解平行四边形 矩形菱形之间的联系和区别(重点难点)2.会运用正方形的判定条件进
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页18.2.3 正方形第2课时 正方形的判定学习目标:理解正方形的判定方法重难点:利用正方形的性质及判定解决一些简单的实际问题学习过程一.复习回顾 1正方形是矩形吗是菱形吗为什么 正方形具有哪些性质呢只要矩形再有一组邻边相等这样的特殊矩形是正方形只要菱形 再有一个内角为90°这样的特殊矩形是正
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.youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页第2课时 正方形的判定INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.掌握正方形的判定条件(重点)2.能熟练运用正方形的性质和判定进行有关的证明和计算.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入
第十八章 平行四边形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-4)2.探究点1新知讲授(见幻灯片5-18)18.2.3 正方形第2课时 正方形的判定学习目标:1.探索并证明正方形的判定并了解平行四边形矩形菱形之间的联系和区别2.会运用正方形的判定条件进行有关的论证和计算.重点:探索并证明正方形的判定并了解平行四边形矩形菱形之间的联系和区别.难点:会运用正方形的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.3 正方形第2课时 正方形的判定学习目标1.探索并证明正方形的判定并了解平行四边形 矩形菱形之间的联系和区别(重点难点)2.会运用正方形的判定
绿色圃中学资源网第十八章 平行四边形 正方形 第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网一课前预习(1)正方形是怎样的平行四边形(2)正方形是怎样的矩形(3)正方形是怎样的菱形 (4)判定一个平行四边形是正方形还应具备什么条件(5)判定一个矩形是正方形还应具备什么条件 (6)判定一个菱形是正方形还应具备什么条件绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页第2课时 菱形的判定1.掌握菱形的判定方法(重点)2.探究菱形的判定条件并合理利用它进行论证和计算.(难点) 一情境导入我们已经知道有一组邻边相等的平行四边形是菱形.这是菱形的定义我们可以根据定义来判定一个四边形是菱形.除此之外还能找到其他的判定方法吗菱形是一个中心对称图
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