《我学会了吗?》参考教案教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第二单元“我学会了吗?”。教材简析:《蓬勃发展的“孔孟之乡” 》是一段真实的文字,其中记录了山东发展中的大量的数字,它是对学习了万以内数的读、写、大小比较、估计等知识后的一个复习巩固。通过复习,让学生构建知识体系,为学习第四、六单元万以内数的加减法打好基础。教学目标:1、进一步体会计数单位“个”“十”“百
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《我学会了吗?》参考教案教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第二单元“我学会了吗?”。教材简析:《蓬勃发展的“孔孟之乡” 》是一段真实的文字,其中记录了山东发展中的大量的数字,它是对学习了万以内数的读、写、大小比较、估计等知识后的一个复习巩固。通过复习,让学生构建知识体系,为学习第四、六单元万以内数的加减法打好基础。教学目标:1、进一步体会计数单位“个”“十”“百
综合练习课我学会了吗?教学内容:教科书第30页的“我学会了吗?”教学目标:1、通过练习,能按指定标准或自定标准对物品进行分类,会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。2、通过对事物进行分类、比较,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品的习惯。教学重难点:能对事物进行分类、比较。教学过程:一、创设情境同学们,这一单元的内容我们已经学完了,开动小脑筋想一想,主要学习
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我学会了吗?教学目标:1通过考查,进一步了解学生掌握本单元知识的情况。2进一步培养学生主动反思与自我评价的良好意识和习惯。教学重点:了解学生掌握本单元知识的情况。一、 师生谈话。师:这段时间我们共同学习了圆柱和圆锥的有关知识,今天我们就做个自我检测,看看自己学得怎样。二、自我检测。(一)填空题(1)圆柱的侧面沿高剪开,得到()形,一个圆柱的底面周长是1256厘米,高6厘米,它的侧面积是()平方厘
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综合练习课我学会了吗?教学内容:教科书第30页的“我学会了吗?”教学目标:1、通过练习,能按指定标准或自定标准对物品进行分类,会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。2、通过对事物进行分类、比较,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品的习惯。教学重难点:能对事物进行分类、比较。教学过程:一、创设情境同学们,这一单元的内容我们已经学完了,开动小脑筋想一想,主要学习
我学会了吗?教学目标:1通过考查,进一步了解学生掌握本单元知识的情况。2进一步培养学生主动反思与自我评价的良好意识和习惯。教学重点:了解学生掌握本单元知识的情况。一、 师生谈话。师:这段时间我们共同学习了圆柱和圆锥的有关知识,今天我们就做个自我检测,看看自己学得怎样。二、自我检测。(一)填空题(1)圆柱的侧面沿高剪开,得到()形,一个圆柱的底面周长是1256厘米,高6厘米,它的侧面积是()平方厘
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