《色彩丰富的演示文稿》教学设计山东省垦利实验中学 王新华【教学目的】1知识目标:掌握在幻灯片上添加文本基本方法2技能目标:(1)通过学生探究学习过程中掌握在幻灯片中添加艺术字文本框自选图形的填充效果背景设置可美化幻灯片的操作(2)培养学生在学习过程中自主探究举一反三归纳整理的能力3情感目标:(1)通过动手实践培养学生的审美情趣(2)利用知识的迁移培养学生的综合信息素养能力【课时安排】:1课时【教
时代画室色彩教学静物篇 色彩教学系列色彩静物篇编辑:中央美术学院李兴达第一节--认识色彩(1)色彩的一般规律 )三原色:红--黄--蓝补色:在色环上,180~对应的色彩范围属于互补色;(红绿;黄紫;蓝橙调色盒上的三大色系:暖色系;中性色系;冷色系第二节--颜色的性质色彩有几个基本要素:色相、明度、纯度、冷暖色相:色相指的是色彩的相貌。它是色彩的基本特征,如红黄蓝等不同颜色都有不同的色彩倾向性明度:
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《丰富多彩的玩具》教案教学目标:了解各种玩具及玩具的玩法。开阔视野,感受不同的玩具魅力。教学重点:引导学生从对比的角度欣赏作品。教学难点:能在欣赏过程中发现功能的变化。教学准备:各种玩具教学过程:一、 检查常规。二、 引导阶段:1、请小朋友们看书:这么多种玩具中,哪个最吸引你。2、学生发言。3、师小结:你喜欢这件玩具,是因为它哪方面比较吸引你?色彩、造型还是它的功能?请说一说。三、 发展阶
《丰富多彩的玩具》教案教学目标:1、通过欣赏玩具,初步了解和接触一些玩具的知识;引导学生用多种感官认识与感受玩具。2、通过搜集玩具,展示、交流玩具的特点与玩法、收藏的方法等活动,培养学生的观察能力和表达能力。3、通过与他人共享玩具,体验玩具给生活带来的乐趣,激发学生探究玩具的兴趣,进行玩玩具要互让互爱的教育。教学重点:能够感受到玩具的传承与发展、尝试用自己喜欢的形式创作表现自己的玩具。教学难点
《丰富多彩的玩具》教案教学目标:1引导学生进行观察,能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具,说说自己和玩具之间的故事。2在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。教学重点:学会有条理地介绍自己的玩具,了解丰富多彩的玩具。教学准备:??? 1课前布置学生选好玩具,问清玩具来历,做好对玩具的观察。??? 2制作相关课件、奖品。教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:小朋友们,你们喜欢玩具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基本色之鲜艳色系基本色之明亮色系基本色之浓烈色系基本色之中间色系基本色之中间色系90基本色美国式的轻快感觉基本色1(M100 Y100)红因绿色产生稳定感美国式的轻快感觉不同分量的使用产生特殊效果对比色使红色更鲜艳强烈相近色缓和红色的强烈感基本色1(M100 Y100)红红色与中间色系实用而易于调配橄榄色与红色较适合的搭配方法
答案是丰富多彩的 考 生 我是中文系的学生教授布置了一份特殊的作业看四幕短剧写篇论文明天交 第一幕 情景对话 背景:一条泥泞的乡间小路一条小溪静静地流几块零乱的石头 A:这有什么风景好看暴雨小路溪流石头 B:这有许多东西小路边长着青草溪流里藏着歌谣石头边花朵在欢笑暴雨后挂着彩虹…… 全剧终…… 我凝神思考在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛敏
我们班的同学刘甲第偏科严重政治和历史回回拿第一而数理化则一塌糊涂许多同学不明白问他考政治和历史有何诀窍他总是避而不答且诡秘地一笑但我与他是上下铺有幸得到他的秘笈他说要从不同的角度看问题答案是丰富多彩的……? 时间一长刘甲第竟养成了从不同角度看问题的习惯不论谁问他什么问题他都能回答得面面俱到比如别人问他今天天气如何他则说:答案是丰富多彩的北京下雪珠海下火我们这里不冷不热别人问他你视力如何他则说:答
《演示文稿的制作》教案教材分析本节课的内容是河大版《信息技术》第一册第6章第1节第1课时《演示文稿的制作》所讲的内容是PowerPoint2000的基础知识以及如何创建一个演示文稿为学生以后学习制作演示文稿打基础这本教材编写得通俗易懂图文并茂十分直观每项任务都配任务分析让学生明确操作目的还配有操作指南很适合学生利用教材结合上机操作进行自学学情分析七年级学生有特定的心理特征:好玩好问好奇好胜他们对理
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