供应商教育·技术指导实施报告书报告确认责任指导·教育担当部门指导·教育实施日供应商名称实施地点接受人员()()()()()()指导·教育内容记录号:BQ080-5-(1)格式批准:张炎 批准日期:20041110保存年限:7年
供应商考察报告书担当确认责任供 应 商:时间:地点:参加人员:主要目的:确认内容:结论:记录号:BQ070-10 格式批准:陶荣华 批准日期:2008317保存年限:7年
《现代教育技术》课程实验指导书实验项目:序号实验名称实验地点时数类型1投影片的制作及投影器的使用视听媒体实验室2基础性必开2视频展台的使用与操作多媒体机房2基础性必开3声音的采集与编辑视听媒体实验室及多媒体机房2基础性必开4视听设备的连接与使用视听媒体实验室2基础性选开5PowerPoint和Authorware基本操作及应用多媒体机房8综合性必开实验1投影片的制作投影器的使用[实验目的]1.掌握
新供应商评价评分表日 期担 当确认责 任/ /供 应 商 名 称类别供应产品总 得 分评定意见备注质量管理体系(满分30)产品质量(满分30)价 格(满分25)服务质量(满分15)总得分(满分100)
修订记录:版本号修订日期修订内容102009 年06月05 日首 次 发 布目 的 本文件旨在规范北京供应商在早期产品生产阶段额外实施的检查控制手段以保证在生产现场发现并解决质量问题问题最大限度的降低在客户生产过程中的 质量风险范 围本规定适用于北京供应商所有在开始生产和加速生产过程中需要ISIR(PPAP SQAP)和工程更改的产品引 用 文 件 和 标 准3.1
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DSP应用技术实验指导书主编 李锦彬福建工程学院电子信息与电气工程系电气工程教研室 2010年4月DSP应用技术实验指导书 目 录 实验一 用FFT对信号作频谱分析一实验目的 学习用FFT对连续信号和时域离散信号进行谱分析的方法了解可能出现的分析误差及原因以便正确应用FFT二实验原理用FFT对信号作频谱分析是学习数字信号处理的重要内容经常需要进行谱分析的信号是模拟信号和时域离散信号对
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