大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划张小华一课题的研究背景?????? 1长期以来由于对语文学科性质和任务不明确尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响小学写字教学没有得到应有的重视更是缺乏系统的研究导致写字课教师指导无计划写字教学忽视了与其他学科老师家长的配合仅限于语文教师上偏重结果忽视写字过程中的写字姿势写字习惯的培养学生在硬笔字毛笔字书写的起步阶段就缺乏规范要求和严格训练老师家长片面认

  • 总结.doc

    《如何提高小学生写字能的探索》课题总结张小华我于2010年3月开展了课题如何提高小学生写字能的探索?汉字是中华文化的根把中国字写得规范漂亮是每一个中国人应做到的把学好汉字纳入课程改革中进行写字实验的目的不仅是让学生练出一笔好字同时也是以写字常规为手段促进学生形成良好的学习习惯让学生生动活泼主动的发展人能写字字同样也能写人养成良好书写习惯能够使人细心容易集中意志善于体贴人练习写字可以免除草草了

  • 英语.doc

    如何提高小学生的英语书写能力郭孝娟小学英语教学的目的是通过听说读写等基础训练激发学生的学习兴趣获得初步的语感和听说能力为进一步学习英语打下基础在这些基础训练中书写是这些技能中最高级的语言输出形式最能体现学生的语言运用能力  在小学英语中写有两个方面的含义:一是包括有良好的书写习惯能在四线格上正确熟练清楚地书写并做到大小写笔顺词距标点等正确规范能听写与课本有关的结构简单没有生词的材料并且书写规范拼写

  • 讨.doc

    #

  • .doc

    如何提高小学生的写作能力一 激发写作兴趣激发写作兴趣是提高学生写作能力的前提爱因斯坦说过:兴趣和爱好是最大的动力兴趣是最好的老师最好的老师是最善于培养学生兴趣的人普遍学生感到写作困难谈文色变产生厌学情绪如果老师不及时医好这块心病那么写作教学将事半功倍学生厌恶写作最根本的原因是不知道写什么如何写根据小学生的心理特点我从他们感兴趣的事做起比如写》写作之前有目的地组织学生参加各种有趣的活动如:参观

  • 英语_1.doc

    #

  • 英语_1.doc

    如何提高小学生英语书写能力?在入门阶段(三年级)的字母教学时,一定要充分示范,让学生明确字母在四线三格中的位置,笔画顺序,以及书写、间隔要求,教学时不能快,确保学生能按要求完成,因为可能受语文拼音的影响一下难以掌握或适应。2如果能掌握书写规范及要求,接下来就训练字母组合和单词的书写,养成习惯,这时候不能快,布置作业也不能多,要求规范和美观,否则学生急于完成作业将变成潦草,或应付。 3在抄写、照写

  • 2010.doc

    如何提高小学生的写作能力2010-05-05 00:12  摘要:学生作文的过程是一种复杂的心理过程它涉及注意感知记忆想象思维等多种心理活动学生写作能力的形成不仅要有观察能力想象能力思维能力作基础而且还需要掌握较强的阅读能力因为审题选材步局谋篇乃至用词造句和修辞能力都主要是通过阅读获得的所以作文既是对学生进行字词句篇的综合训练又是对学生进行多种心理活动的综合训练它是学生认知能力和语言文字表达能力的

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何提高学生的写作能力???? 我们的学生平时写作文的时候总是感到无话可说感到无材料可用不知从何处下笔所以我们老师在教学生写作的时候不但要教会学生写法更重要的是要教会学生如何为写作丰富材料读书就象蚕吃桑叶写作就像蚕吐丝让蚕不断的吃桑叶自然它就

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部