相关文档

• 新型的学习方式.ppt

  常州市教育局教研室袁正荣2002年11月20日自我评价与监控：考试预测和准备的自我监控表 考试 复习时间 错误题目的分析 自我效能感 日期 每周 考前 在笔记中 不在笔记中 问题类型目标设置与策略计划：(1)修改笔记与阅读笔记使用修改策略集中精力组织最重要的信息(2)精细化质疑以自我提问的方式对考试可能出现题目

• 学习方式类型测量表.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习方式测量表测试方式 对于下列的问题做出是或者否的回答填表说明 这是一份学习方式测量表共16个问题请你认真完成然后对照后面对测验结果做出的解释检查自己的学习方式属于什么类型问题1. 考试时你是否看过题目后就会马上答卷()2．你觉得出声朗读比不出声读书更容易记住么()问题3. 在做计算题时 你是一边

• 简化-16新型生产方式.ppt

  第一节 概述日本不适合大量生产美国和丰田汽车生产历史比较七种浪费之一——过量生产七种浪费之三——物料搬运 准时化生产方式JIT（Just in time）又称为无库存生产方式（Stockless production）一个流（One-piece flow）或超级市场生产方式（Supermarket production）含义：在需要的时间和地点生产必要的数量和完美质量的

• 新型的民间融资方式.doc

  新型的民间融资方式2012-12-04 19:21:35 搜狐 记者： 摄影： l pl 我要评论字号：TT除来源署名为重庆晨报重庆晨网稿件外本文为稿件内容与重庆晨报见报稿件无关其性以及文中陈述文字和内容未经本站证实对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性完整性及时性本站不作任何保证或承诺请读者仅作参考并请自行核实相关内容2012年10月20日在成都举行的一场民间融资理财专题

• 小组合作学习是新课程标准下所倡导的新型学习方式之一.doc

  #

• 一种新型数学教育方式的探索.doc

  一种新型数学教育方式的探索 ——数学建模教学实验研究小结 洪双义 (北京师范大学 天津附属中学天津 300200) 摘要：20 世纪90 年代以来中国数学教育工对数学建摸教学活动作了多角度研究但是作为一种新型的数学教与学的方式尚未完全形成还缺少若干要件因此 应将数学建模教学纳入MM 教育方式用MM 教育方式指导数学建模活动 关键词：数学建模教一学方式MM 教育方式 中图分类号： 文献标识

• 一种新型数学教育方式的探索.doc

  一种新型数学教育方式的探索 ——数学建模教学实验研究小结 洪双义 (北京师范大学 天津附属中学天津 300200) 摘要：20 世纪90 年代以来中国数学教育工对数学建摸教学活动作了多角度研究但是作为一种新型的数学教与学的方式尚未完全形成还缺少若干要件因此 应将数学建模教学纳入MM 教育方式用MM 教育方式指导数学建模活动 关键词：数学建模教一学方式MM 教育方式 中图分类号： 文献标识

• 新课程教学方式和学习方式的一些特点.doc

  新课程教学方式和学习方式的一些特点上埠二中何浏彬《基础教育课程改革纲要》中具体目标有：改革课程过于注重知识传授的倾向强调形成积极主动的学习态度使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力改变课程内容难繁偏旧和过

• 化学方程式的计算（图像型）.ppt

  #

• 新课改下的思想政治课学习方式.ppt

  编辑标题文的格式编辑大纲正文的格式第二个大纲级第三个大纲级第四个大纲级第五个大纲级第六个大纲级第七个大纲级第八个大纲级第九个大纲级新课改下的思想政治课学习方式一转变学习方式的必要性知识经济时代发展的需要深化素质教育和促进学生全面可持续发展的需要教师树立科学教学理念改进教学方式的需要高中思想政治课的知识理论性强政治专业术语较抽象也较多即使背会了条条框框的理论也容易很快就忘了而且学生也不会灵活地用来分