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《大数的认识》教学片断与评析1.感知一亿??? 师:像刚才那样在计数器上从十万起接着数下去看看会有什么新发现??? 两人一组合作试着数(可以借助计数器)??? 小组代表汇报:??? 10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿??? 师:同学们真了不起已经数到了一亿一亿到底有多大呢结合引导学生想象:??? 师:一般情况下成年人的头发约有10万根同学们闭上眼睛想象一下10个成年
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.比例尺教学片断及评析片断一:教学比例尺的概念师:请同学们翻到社会图册第17页找到东南亚的地图就这幅地图你能提出哪些问题生A:这幅地图上有哪些国家生B:这幅地图是怎么画出来的生C:这幅地图左上角标的1:21000000表示什么意思……师:刚才同
催开创造的芽苞──《d t n l》教学片断与评析师:前几天学声母b p m f 的时候我们编了几句儿歌还记得吗生齐:右下半圆b b b右上半圆p p p两扇门儿m m m一根拐棍f f f 师:那么d t n l 的儿歌怎么编呢老师想让小朋友们开动脑筋自己来编愿意吗生:愿意[评1:有目的地组织复习激活了学生相关已知为即将进行的学习活动提供良好的支撑同时期待性的语言又将学生推向了学习主体的位
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《百分数的认识》 教学片断 评析与现场解答执教 杨 乐 (湖南长沙师范专科学校附属小学) 点评 易虹辉 (湖南省长沙市开福区教研室) 杨全斌 (湖南长沙师范专科学校附属小学)【教学内容】新世纪小学数学第10册第6466 页【学习目标】1.通过比较交流整理等学习活动理解百分数的意义知道百分数与分数的区别和联系学会正确地读写百分数2.通过解释百分数的实际意义体会百分数与社会的密切联系和在
学生的积极性是的生命教学片段:…… 师:我们以前学过了加法减法乘法和除法它们统称为四则运算加法和减法叫做第一级运算乘法和除法叫做第二级运算 师:接下来我们又要进行闯关游戏了独立计算下列两道题:127308-246 36÷18×200开始 学生们在自备本上独自解答HYPERLINK :.teache教师在黑板上解答(2分钟后先做完
《精美的邮票》教学片断【设计意图】 本课属于设计应用学习领域和造型表现学习领域新课程在设计应用学习领域中提出:尝试不同工具用身边容易找到的各种媒体通过看看想想画画做做等方法进行简单的组合和装饰体验设计制作活动的乐趣 在设计这节课过程中陈旭芳老师首先根据学生的心理特点以激励的方式导入课题结合谜语充分激发学生的进取心调动学习积极性继而通过欣赏单幅双幅及新中国邮票全集片段层层递进使学生沉浸在邮
教学课题观察水的沸腾现象,研究水沸腾时的温度课的类型操作技能、探究技能学习教学模式动手操作、讨论教学过程目标与程序教师活动学生活动讲解介绍观察水沸腾实验的基本步骤。听讲。指导实验教师巡视、对操作提供指导并注意安全。进行实验操作:每组有一个小烧杯,内装大约100克的温水,将烧杯放在石 棉网上加热,把温度计从塑料盖子中央的孔内穿进去,盖上烧杯,使温度计的玻璃泡没入水中。观察
分数的意义教学片段与评析执教:江阴市华士实验学校 夏青峰评析:江阴市中小学教研室 匡金龙 片段一:猜一猜出示下图: 师:阴影部分可用什么分数表示生1:13生2:13……师:怎么都认为是13呢生:我把这个长
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