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  写日记语文教学离不了贺建军新的《全日制初级中学语文教学大纲》出台了在新的大纲里有这样的规定：初中学生每年至少做整篇作文14次字数不少于七千课外练笔不少于一万字规定提出了对初中生的写作要求也给初中语文教师指明了一条提高业务能力的道路那就是应高度重视初中生的作文教学怎样提高学生的写作能力是许多初中语文教师深感棘手的一个问题：苏轼曾说过：无它术唯勤读书而多为之自工鲁迅也告诫我们：文章应该怎样做我说

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  啊终于盼到了六一儿童节我可以玩个痛快今天早上太阳没出来凉风习习天气格外凉爽我和妈妈兴致勃勃去竞秀公园捞鱼 我们蹬着车子很快就到了竞秀公园公园里真热闹到处是熙熙攘攘的人群到处是孩子们的欢声笑语一簇簇串红一朵朵蝴蝶花随风摇摆好像在欢迎我们似的我们一会走到了湖边我拿出鱼网满怀信心撒下第一网我想：去年六一一个小哥哥就从这捞上过许多鱼今年我也会大有收获的一会儿过5分钟我迫不及待把鱼网拉了上来鱼网里空空如也我

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  怎样写数学日记范苇最近常有一些朋友问我怎样辅导学生写数学日记其实数学日记并不是真正的日记只是和数学有关的一些文章并不局限于记当天的真实事情和平时所说的日记是有所不同的目前我还没想到有更好的名字所以统称为数学日记数学日记的素材很广可以写生活中自己观察到的数学也可以写自己用所学的知识解决了一个问题还有不同的解题方法考试后的反思回顾自己的收获以及读到一本数学读物的读后感都可以写还有一些同学喜欢编一

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  小学生日记的写法 一 是写观察日记可以观察静物也可以观察动物可以写你的文具盒你的卧室你的学校你的所在地方的桥梁灯塔有代表性的景观等等也可以写猫金鱼狗鸟老虎等等也可以写日落圆月星辰村庄河流等等也可以写大街小巷亭台楼阁等等也可以写风云雷电也可以写春夏秋冬当然也可以写军人司机售货员水手老总乞丐街头卖艺者演员红领巾农民同学残疾等等等等当然观察日记需要仔细观察用眼睛看用耳朵听用鼻子闻用舌头尝用手触摸