艺术活动:《小瓢虫飞》(律动) 活动目标: 1、学习用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感,熟悉身体各部位。 2、意参加与韵律活动,在随乐活动中体验音乐的美好与快乐。 活动准备: 物质准备:(1)小瓢虫玩具及手饰。(2)音乐《小瓢虫》,播放器。 环境创设:创设花、草、树等活动场景。 活动过程: 1、欣赏活动场景,激发幼儿参与活动的兴趣。 (1)教师:宝宝们快瞧瞧这儿多美呀!有高
艺术活动:《懒惰虫》(歌唱) 活动目标: 1、理解歌词内容,能用自然的声音演唱歌曲。 2、尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编,在创编中感受歌唱的快乐。 3、萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。 活动准备: 1、经验准备:请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。 2、物质准备:音乐《懒惰虫》,播放器。 活动过程: 1、谈话引入活动。 教师讲述:森林里,有这么一种虫子,爸爸
小班数学活动教案:小青蛙捉害虫 设计意图 游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”,通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……,并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中,达到快乐的目的。 本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境,以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣,吸引幼儿热情参与活动,通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4,以锻炼幼
活动目标: 1、学习用圆形画小鸡。 2、能大胆表现小鸡的各种姿态。 活动准备: 1、活动前让幼儿观察小鸡的各种活动。 2、背景图1张。 3、彩笔每幼儿1盒。 活动过程: 一、儿歌导入,激发兴趣。 师:今天要有一大群好朋友来和我们玩,说说会是谁。 教师在背景图上边说儿歌,边慢慢画出一只站立着的小鸡。儿歌:头圆圆,眼圆圆,身体圆圆,嘴儿尖尖,两条眼儿细又短。 二、基本部分。
艺术活动:《捉小鱼》(音乐游戏) 活动目标: 1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作,感受音乐的停顿。 2、有初步的角色意识,愿意遵守游戏规则。 活动准备: 1、经验准备:事先引导幼儿观察鱼儿游的动作,理解捕鱼的意思。 2、物质准备:音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程: (一)以小鱼游的游戏引入,激发幼儿游戏的愿望。 教师:小朋友,小鱼是怎么游的?谁来表演小鱼游?我们一起来学
◆活动目标1综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。 2能有创意的设计、装饰小雨伞。 3体验装饰成果的喜悦。 ◆活动准备◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞,布置小雨伞展览。 ◎教师自制的大雨伞,《小雨伞》游戏卡(见幼儿操作包)。 ◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸,彩色吸管,固体胶,双面胶,剪刀等。 ◎歌曲《大雨小雨》(见音乐光盘CD)。 ◆活动与指导☆欣赏与幼儿参观小雨伞展
艺术活动:《小鸭小鸡》(歌唱) 活动目标: 1、感受歌曲的活泼欢快,能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。 2、学习边唱边玩指偶游戏,体验游戏与表演的乐趣。 3、尝试用圆舞板、碰铃随乐一拍一下有节奏的演奏。 活动准备: 物质准备:小鸭、小鸡以及几种常见的小动物的贴绒、圆舞板和碰铃若干。 活动过程: 1、教师出示小鸡小鸭的贴绒,以故事的方式引出主题。 引导语:一天,小鸭和小鸡
小班美术活动:蝴蝶飞飞二、设计意图:春天,草儿青青,花儿盛开,彩色的蝴蝶在花丛中飞来飞去,美丽极了。在上周的活动中,幼儿学习了手印装饰蝴蝶,对美丽的蝴蝶充满了浓厚的兴趣,而本节活动就在此基础上,引导幼儿学习用对角折的方法折出美丽的蝴蝶,并粘贴到花丛中。?三、活动目标:?1激发幼儿对折纸的兴趣。?2培养幼儿的动手操作能力。?3引导幼儿学习用对角折的方法折出美丽的蝴蝶,并粘贴到适当位置。
1、桌面玩具2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。晨会:谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一:甜甜的糖果(科学)执教者:张慧萍活动目标:1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备:糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果
设计意图: 小班幼儿年龄小,手腕肌肉尚未发育完善,眼手不能协调一致,再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护,以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强,而动手能力很差。针对这种情况,我们班适时开展了幼儿手工操作活动,以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。 在幼儿美术教学中,泥工教学作为其中一个重要组成部分,深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能,并能
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