有理数的加减混合运算第2课时教学目标:1巩固加减法混合运算的操作2能根据具体问题适当运用运算律化简运算 教学重点:应用加减法的运算律进行简便运算 教学难点:怎样应用加法交换律和结合律进行简便运算 教学方法:利用游戏以及竞赛的方法训练有理数的加减法混合运算教学过程:讲授新课:议一议:一架飞机作特技表演 起飞后的高度变化如下表:高度变化记作上升米千米下降米-千米上升米千米下降米-千米此时飞机比起
有理数的加减混合运算 第1课时 教学目标: ⒈ 掌握有理数加减混合运算的法则并能熟练地进行有理数加减混合运算 ⒉ 能根据具体问题适当使用运算律简化运算教学重点:熟练进行有理数的加减混合运算教学难点:在运算中灵活地使用运算律 教学用具:朴克牌一副实物投影仪常用教具 教学过程:一 课前练习二
第二章 有理数及其运算 第六节 有理数的加减混合运算(1) 【学习目标】1.能从具体情境中抽象出有理数加减混合运算增强学习兴趣2.掌握有理数加减混合运算的技能【学习重难点】重点:能进行包括小数或分数的有理数加减混合运算难点:准确而恰当进行简便运算【学习过程】模块一 预习反馈一知识回顾1.有理数加法法则:(1) 同号两数相加
§有理数的加减混合运算(1)教学目标1.使学生理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2.使学生熟练地进行有理数的加减混合运算3.培养学生的运算能力.教学重点和难点重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算.难点:减法直接转化为加法及混合运算的准确性.教学方法:三疑三探教学教学过程一设疑自探1复习引入 = 1 GB3 ①.叙述有理数加法法则.②.叙述有理数减法法则.③.叙述加法的运算律.
课题§2.6有理数的加减混合运算课型新授第一课时主备人朱莉提高训练1.计算: 的结果为( ) A. 5 B. C.-5 D.- 2.若三个不等的有理数的代数和为0则下面结论正确的是( ) A.3个加数全为0 B.最少有2个加数是负数 C.至少有1个加数是负数 D.最少有2个加数是正数3.如果一个数与另一个数的和是-50其中一个数比6
2.6.1 有理数的加减混合运算班级:_____________ :_______________【学习目标】1会进行有理数的加减法的互相转化2能熟练地进行有理数的加减混合运算【学习重难点】减法直接转化为加法及混合运算的准确性【学习过程】复习回顾[来源:学科网ZXXK]1计算 5(-7)= -23=6-9= -4-(-3)=二深入探究自主
编号 课题2.6有理数的混合运算(1)授课时间月 日教学目标知识技能1理解加减法统一成加法运算的意义.2会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算.数学思考能独立思考体会化归的数学思想问题解决 初步会用有理数
主备人:申江丽 课型:新授课课题:§2.6有理数的加减混合运算(1)学习目标 1使学生理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2使学生熟练地进行有理数的加减混合运算3培养学生的运算能力.学习重点:熟练进行有理数的加减混合运算学习难点:有理数的加减混合运算学法指导:小组讨论自主探究合作交流教学流程:一 温故知新复习回忆: 1有理数加法法则.
第二章 有理数及其运算 第六节 有理数的加减混合运算(3) 【学习目标】学会综合运用有理数加减法的相关知识去解决实际问题为今后学习数据统计打基础2.掌握运用多种图表进行统计的方法初步理解数形结合的思想方法.【学习重难点】重点:正确掌握学生学会综合运用
第二章 有理数及其运算 第六节 有理数的加减混合运算(2) 修订:艾永俊 审核:熊莉莉【学习目标】 1.掌握有理数加减混合运算的技能适当运用运算律简化运算2.能将加减混合运算统一成省略加号与括号的代数和运算【学习重难点】重点:熟练进行
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