单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安可琛《鸟的天堂》是巴金先生的作品记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象宽阔清澈的河流充满生机的大榕树活泼可爱的小鸟构成一幅高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸟的天堂大桥镇中心小学 卢才广一说教材二说教学目标1思想教育目标 认识大榕树的奇特和美丽体会众鸟纷飞的壮观景象受到热爱大自然的教育和美的熏陶增强保护生态环境的意识2知识目标 理解课文中含义深刻的句子3能力培养目标 (1)训练学生学习按游览顺序理清课文内容体会所表达的思想感情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《鸟的天堂》是巴金先生的作品记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象宽阔清澈的河流充满生机的大榕树活泼可爱的小鸟构成一幅高雅清幽
《鸟的天堂》说课稿武陟县西陶镇王顺小学 宋三柱说教材《鸟的天堂》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第六组课文中的首篇精读课文著名作家巴金以生花的妙笔记叙了他和朋友们两次游历鸟的天堂的不同见闻及感受表现了大榕树的庞大茂盛以及被称作鸟的天堂里群鸟欢闹名不虚传的奇异景象表达了对大自然的热爱与赞美之情 课文语言质朴动静结合美不胜收观察有序笔法细腻易读易记情感真挚给人以一种美的享受
说教材《鸟的天堂》是九年义务教育六年制教材第十一册第五组中的第一篇课文课文记叙了和他朋友两次经过鸟的天堂时看到的不同景象全文按游览的顺序记叙的先写了和朋友们划船出去游玩然后写了和朋友们第一次经过鸟的天堂时看到的景象接着写了和朋友第二天又一次经过鸟的天堂时所看到的景象最后写了对鸟的天堂的留恋和赞美 说教学目标1知识目标①学习本课生字新词②理解课文内容 2能力培养目标学
《鸟的天堂》说课稿 一说教材分析: 《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写和朋友们划船出去游玩第二段写第一次经过鸟的天堂时看到的情景第三段写第二天又一次经过鸟的天堂时看到的情景第四段写对鸟的天堂的留恋和赞美 文章记叙了和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象表现了大榕树的庞大茂盛以及被称作
《鸟的天堂》说课稿 一说教材《鸟的天堂》是九年义务教育六年制教材第七册第一组中的一篇课文课文记叙了和他朋友两次经过鸟的天堂时看到的不同景象全文按游览的顺序记叙的先写了和朋友们划船出去游玩然后写了和朋友们第一次经过鸟的天堂时看到的景象接着写了和朋友第二天又一次经过鸟的天堂时所看到的景象最后写了对鸟的天堂的留恋和赞美二说教学目标1知识
《鸟的天堂》说课稿各位评委:大家好今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第3课《鸟的天堂》这篇课文是第一组的第三篇课文起着承前启后化知为能的作用本组课文的要求是让学生感知大自然的魅力体会生动的描写这篇课文的是巴金先生主要描写了他和他的朋友傍晚看到的静态的大榕树和第二天早晨看到的群鸟欢叫的场景为我们展现了一幅动人美丽的鸟的天堂图课文题目是鸟的天堂鸟的天堂在文中一共
《鸟的天堂》说课稿一说教材说学生《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品文章记叙了和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象表现了大榕树的庞大茂盛以及被称作鸟的天堂的名不虚传表达了对大自然中这种生命现象的热爱和赞美课文情节很简单主要写两次去鸟的天堂所看到的景象第一次经过鸟的天堂时是傍晚群鸟已经归巢没有看到鸟重点写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽并由衷的赞叹:这美丽的南国的树第
继续教育新课标培训作业(小学语文)《鸟的天堂》说课稿菱角乡小卡郎小学 李文瑞考号:2202AC05154?[说教材]《鸟的天堂》重点以写景为主写适合鸟儿生存的家园------大榕树因为大榕树蓬勃茂盛所以才能见到群鸟纷飞百鸟争鸣的热闹景象在这里鸟儿离不开树树也离不开鸟儿大自然的生灵互相依存本单元的教学要引导学生把握文章的主要内容了解动物的特点教育学生爱护动物保护自然要注意引导学生体会课文中重
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