单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建议2009年中考数学复习合肥市第四十八中学 史承灼 合肥市初中是从2002年开始施行新课改的从2005年起根据数学课程标准命制数学中考试卷(课改卷)已经过去4年了. 四年来安徽省课改区中考数学试卷一贯坚持考查基础注重过程渗透思想突出能力强调应用着意创新的指导思想坚持 稳中求变变中求新.整
#
高中英语模块测试与试题命制 习题编写与试题编制是英语教师的教学工作内容之一其能力的具备和水平是衡量教师业务水平和专业发展的重要标准之一一.历年高考测试题型回顾 从77年恢复高考以来 高考试卷题型变化主要分为以下几个 阶段:★ 1977—19
中考数学复习建议一近年广元市中考试题分析为了更好地做好中考复习首先应对近年广元市中考试题作必要的分析. 1.整体特点(1)主要考查重点知识点无偏题怪题(2)试卷结构题型保持较平稳但在不断寻求变化(如2013年函数内容较前几年明显增加)有所推陈出新并且考察单一知识点的题目减少知识间的交叉渗透比较多(3)2012年第23题24题2013年第7题10题22题24题难度较大区分度明显充分体现选拔功能. 2
2010年天河区中考数学复习研讨交流材料一命题1.命题重点:强化主干知识强化知识之间的交叉渗透和综合2.命题思想:淡化特技强调方法考查与数学知识联系的基本方法解决数学问题的 科学方法 3.命题原则:深化能力立意突出考查能力与素质对知识的考查侧重于理解和运用 4.命题导向:坚持数学运用考查运用意识应用题贴近生活背景公平难度适易 5.命题特色:合理调控难度注重多角度多层次的考查 6.命题难度:充
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宁波中学 王晓明 2010.3.142010年高考数学内容分析及复习建议1一高考数学的内容2 (一) 认真研究准确把握1.课程标准学科指导意见考试说明2.教材09样卷 09试卷 10样卷 04-08五年高考试卷3(二) 几个角度一些结论1新增内容分析2. 重点内容变化41新增内容分析56 从表中可以看出新增内容
(一) 认真研究准确把握43.茎叶图121高平齐【答案】A2428 按照课标和考纲的要求文科立体几何部分只学必修2的两章而且其内容较原大纲教材有大幅度删减和较低如不要求使用三垂线定理不要求计算有关角与距离(线线线面面面)所以文科对立体几何的考查主要是空间中平行垂直关系的判断与证明表面积体积的计算.但是突出了对立体图形的认识空间想象能力的要求考查考生识图画图和想图能力于是三视图成为考查的
数学学科命题组 刘丹华78分数段33130?40比例题号第8题答错率较高的原因主要有以下三点:一是坐标平移的知识点没有掌握好二是不懂得如何通过坐标平移公式来求圆锥曲线在原坐标系下的性质三是部分同学粗心大意用错平移公式填空题解答情况第17题:点向式直线方程掌握得不好相当一部分学生将点向式直线方程与法向式直线方程混淆少部分学生存在计算粗心大意的问题分值范围第21题:本小题虽难度较低但仍有超过一半
核心是保质保密保质:首先是三无:即无科学性错误无技术性错误无重大争议性问题第二是难度平均分区分度等达标第三是有新意恢复阶段(1977—1980) 主要标志:初中内容的单独试题探索阶段(1981—1985) 主要标志:命题者对中学数学的重点把握不准常在中学的非主干知识上出大题有超教学大纲之嫌高考内容的改革:重点和难点 高考科目的改革:3x 录取方式的改革:网上录取 高考内容改革的目标
——2015届数学期末分析及复习建议强化思维 精致解题一命题指导思想(一)依据考试说明遵循江苏风格年份2008200920102011201220132014均分一命题指导思想(二)常规与创新结合 常规:一轮基础通法通性 创新:多考一点想少考一点算——立意诊断与引导结合复习中把学生教死的现象二结果反馈(一)基本达标忧虑重重喜:不同学校类似选课之间常规题容易题得分趋同中等题得分率超过预期—
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报