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1设函数在R上可导其导函数为且函数的图像如题(8)图所示则下列结论中一定成立的是(A)函数有极大值和极小值 (B)函数有极大值和极小值 (C)函数有极大值和极小值 (D)数有极大值和极小值2 函设其中曲线在点处的切线垂直于轴.(Ⅰ) 求的值(Ⅱ) 求函数的极值.3设其中(Ⅰ)求函数 的值域(Ⅱ)若在区间上为增函数求 的最大值5设变量xy满足约束
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对数函数一自学内容二自学核对三师生归纳三师生归纳四自学答疑五巩固练习五巩固练习五巩固练习五巩固练习六能力提升六能力提升七专题拓展七专题拓展八小结九作业布置
12.幂函数 函数与方程 主备人:陈永考纲要求:幂函数 函数与方程(了解)基础训练1.函数是幂函数当时是减函数则的取值的集合为 . 2.已知幂函数的图象与轴轴都无公共点且关于轴对称则 .3.函数在有零点则实数a的取值范围为 .4.若函数的零点在区间内则 .考点梳理
2015届 高三 文科数学艺术班复习3班级 一选择题:1.[ ]已知函数的定义域为{012}那么该函数的值域为A.{012}B.{02} C. D.2. [ ]下列函数为偶函数的是A. B. C. D.3. [ ]函数的定义域是A. B. C. D. 4.[ ]下
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第12讲:幂函数与分段函数◆考纲要求:1了解幂函数的概念.2结合函数的图像了解它们的变化情况.3了解简单的分段函数并能简单应用.◆基础复习:幂函数 (1)幂函数的定义:一般地形如 的函数称为幂函数其中 为常数. (2)几种常见幂函数的图像:在同一坐标系下画出以下幂函数的图像 ① ② ③ ④ ⑤
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三角函数线一教学目标:1知识与技能(1)理解任意角的三角函数不同的定义方法(2)了解如何利用与单位圆有关的有向线段将任意角α的正弦余弦正切函数值分别用正弦线余弦线正切线表示出来2过程与方法根据角终边所在位置不同 主要是借助有向线段进一步认识三角函数以及这三种函数的值在各象限的符号.最后.讲解例题总结方法巩固练习.3情态与价值任意角的三角函数可以有不同的定义方法而且各种定义都有自己的特点.
二次函数(一)【知识要点】1.处理二次函数的值域问题要注意哪几个方面2.谈下你对二次函数中的恒成立问题的理解【典型例题】例1.选择填空训练(1)如果函数对任意实数都有那么( ) . .(2)已知函数若则( )..的大小不能确定(3)二次函数的二次项系数为正且对任意的实数x恒有=若则x的取值范围是( ) . .无法确定 (3)已知在上有最大值3最小值2则的取值范围是(
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